五年制高职生

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五年制高职生语文学习动机现状调查报告
《科教导刊》2019年第12期182-185,共4页王智慧 吴倩倩 
江苏联合职业技术学院2018年度立项一般课题"五年制高职生语文学习动机现状与激发策略研究"(课题批准文号:B/2018/07/053)的阶段性研究成果
通过对近700名五年制高职生语文学习动机进行调查,发现五年制高职生语文学习动机中语文学习认知内驱力水平相对较高,而语文学习效能感水平较低;五年制高职生语文学习动机在性别、专业上的差异主要体现在附属内驱力和学业成就归因两方面...
关键词:五年制高职生 语文学习动机 调查分析 
五年制高职生的思想品德问题及其解决路径——以江西省宜春市某高职院校为例
《科教导刊》2017年第6期68-70,共3页赵方 
改革开放以来,我国五年制高等职业教育(简称:高职)飞速发展,学生的思想品德问题也日益增多。一些学生存在思想品德知识匮乏、思想品德情感冷淡、思想品德意志薄弱、思想品德信仰缺失以及思想品德行为失范等问题。我们可以从社会、家庭...
关键词:五年制高职生 思想品德问题 路径选择 
五年制高职生人际关系归因风格管理初探
《科教导刊》2016年第11Z期177-178,共2页李丹 
国外对于归因风格的研究开始较早,现在已经有了较深入的研究。近年来,我国在这方面的研究也日益增多,但是一般都是集中做在校大学生群体,对于高职生群体的这方面研究很少,特别研究初中起点五年制的高职生归因风格的研究目前还很少见。...
关键词:五年制高职生 人际关系归因 
论怎样上好五年制高职生的第一堂英语课
《科教导刊》2014年第11期112-,117,共2页彭锦 
五年制高职生是没有经历高考重压的一群学生,起点低,基础差,想法多是他们显著的特点。进入高职院校,他们迫切地要逃离应试教育,投入理想中开放的大学生活。对于英语的学习,有关中学的一系列应对考试的听,写,语法,做题的方式,已经成为他...
关键词:五年制高职生 第一堂英语课 英语学习 
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