物理问题情境

作品数：34被引量：48H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：包雷吴剑平陈黎明张小建王勇更多>>
相关机构：华东师范大学天津师范大学俄亥俄州立大学北京教育学院更多>>
相关期刊：《中小学数字化教学》《课程．教材．教法》《文理导航》《物理教师》更多>>
相关基金：国家建设高水平大学公派研究生项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=新课程研究（下旬）x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
如何创设有效的物理问题情境被引量：7
《新课程研究（下旬）》2009年第2期149-151,共3页陈黎明 
什么是情境？是指在教学中利用具体的场所（教室环境）、景象（课文文境）、境况（学生心境）等，以引起学生的情感体验。教学情境是“情”与“境”的融合，是为了达到既定的教学目的，从教学需要出发而制造或设定的与教学内容相适应的...
关键词：问题情境 物理 教学情境 教室环境 情感体验 教学目的 情感氛围 教学内容 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部