闲暇

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临沂市中小学生闲暇时间体育锻炼现状及影响因素研究
《西部素质教育》2021年第10期91-93,共3页郭梓旭 马学峰 张海艇 李春晓 高哲 李庆学 
临沂大学大学生创新训练项目(编号:X202010452130);临沂大学博士科研启动基金项目(编号:2019)。
为了了解临沂市中小学生闲暇时间体育锻炼现状,文章对临沂市508名中小学生及其家长进行了问卷调查,结果显示,中小学生闲暇时间以看电视、玩手机和电脑等为第一选择,且看屏幕的时间较长;中小学生闲暇时间参与体育锻炼较少,且运动频率、...
关键词：体育锻炼 闲暇时间 临沂市中小学生 
西方古典自由教育考辨被引量：2
《高等教育研究》2017年第10期83-89,共7页李德华 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA880103);山东交通学院科研基金项目(R201405);山东交通学院博士科研启动基金
自由教育的根本精神源于西方古典自由教育。目前人们对古典自由教育的内涵和特征存在模糊认识,原因是未能深入理解古希腊的自由观念和古希腊人对待自由的态度。古希腊有三种自由观念,分别是欲望的自由、德性的自由和沉思的自由;古希腊...
关键词：自由教育 公民教育 闲暇教育 德性的自由 沉思的自由 
马克思主义闲暇思想解读
《广东石油化工学院学报》2013年第2期7-10,共4页黎海燕 
广东省高等学校思想政治教育课题(2012CY020);广东石油化工学院博士启动项目(2012bs0110)
马克思为全人类所提供的精神成果总是博大且精深,其著作中所隐喻的闲暇思想对现代休闲化趋势有重要的指导意义。基于此,该文试图运用阿尔库塞的"症候阅读法",从"批判旧世界"到"发展新世界"这条马克思理论活动的主线出发,对马克思主义闲...
关键词：马克思主义 闲暇 阿尔库塞 
试议大学生闲暇生活的人格牵引被引量：2
《学校党建与思想教育》2013年第3期36-37,43,共3页黎海燕 
2012年度广东省高等学校思想政治教育课题"大众文化视阈下高校思想政治理论课话语主导研究"(2012CY020);广东石油化工学院2012年人文社会科学研究博士启动项目"现代社会大学生闲暇德育之价值研究"阶段性成果
健全人格是具有自由性与自觉性、能动性与创造性及社会性的人格。由于缺乏合理引导,部分大学生高度自由自主的闲暇生活不仅无法促进其健全人格的发展,反而会对其成长产生负面影响。大学生的人格在闲暇生活中发生了一系列嬗变,具体表现为...
关键词：大学生 闲暇生活 人格 
“闲”与“德”之关系研究及其现代启示——兼论亚里士多德闲暇德育思想被引量：3
《学术论坛》2012年第7期61-64,150,共5页黎海燕 
2011年茂名市哲学社会科学市校共建项目"现代思想政治教育闲暇资源开发研究"(201103);广东石油化工学院2012年人文社会科学研究博士启动项目"现代社会大学生闲暇德育之价值研究"
"闲"与"德"互为条件,相互作用、相互影响。一方面,德是闲的伦理限度,既约束人们的闲暇选择又提高人们的闲暇境界;另一方面,闲对德同样具有重要意义,是德性培养的重要平台、重要内容和重要方法。在闲暇社会日益走近的时代背景下,现代德...
关键词：闲 德 闲暇德育 
闲暇社会视阈下现代德育转型探析
《湖北科技学院学报》2012年第10期11-14,共4页黎海燕 
2011年茂名市哲学社会科学市校共建项目"现代思想政治教育闲暇资源开发研究"(201103);广东石油化工学院2012年人文社会科学研究博士启动项目"现代社会大学生闲暇德育之价值研究"阶段性成果
科学技术的飞速进步与生产力的迅猛发展,使人类从繁重的体力劳动中得以解放出来,拥有日益增多的闲暇时间,一个全新的闲暇社会正信步向我们走来。在闲暇社会中,现代德育出现闲不育德、德不体闲等新问题,由此,要求现代德育有必要做出相应...
关键词：闲暇 闲暇社会 闲暇德育 
试议文化安全视野中的高校闲暇文化建设
《广东石油化工学院学报》2012年第5期81-85,共5页黎海燕 
2011年茂名市哲学社会科学市校共建项目(201103);广东石油化工学院2012年人文社会科学研究博士启动项目"现代社会大学生闲暇德育之价值研究"
在当今"文化帝国主义"背景下,高校闲暇文化面临着渗透性安全威胁、变异性安全威胁和腐蚀性安全威胁等一系列威胁与挑战。加强高校闲暇文化建设意义重大,是维护校园安全的重要力量、维护民族文化安全的锐利武器和维护国家安全的坚实屏障...
关键词：文化安全 闲暇 闲暇文化 
闲暇德育特征论析
《学校党建与思想教育（中）》2012年第6期7-10,共4页黎海燕 
2011年茂名市哲学社会科学市校共建项目"现代思想政治教育闲暇资源开发研究"(201103);广东石油化工学院2012年人文社会科学研究博士启动项目"现代社会大学生闲暇德育之价值研究"阶段性成果
作为道德教育的一种特殊存在,闲暇德育主要是相对于非闲暇德育,即正规德育而言。作为一种休闲化的道德教育,闲暇德育既具备道德教育的一般特征,又有其独特品性,这种独特品性主要表现在其闲暇性、生活性、开放性、隐寓性等方面。
关键词：闲暇德育 闲暇性 生活性 开放性 隐寓性 
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