现实美

作品数：258被引量：108H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：祁志祥赵海江张玉峰孟爱红黄济更多>>
相关机构：中国艺术研究院陕西师范大学上海政法学院河南科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目塔里木大学校长基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从古典到现实的艺术探索
《大众文艺（学术版）》2024年第23期71-73,共3页王诗语 
古典主义注重画面布局的完整性和视觉美感,追求一种高雅且协调的效果。这种绘画方式重视素描中的光影变化及柔和的整体色调,并轻视对颜色的运用。古典主义的特点包括精确的形态塑造、严密的构造设计以及生动的细节处理等等,尤其是在角...
关键词：古典主义和现实主义 艺术美与现实美 艺术与生活 
绘画中现实的美与艺术的真实被引量：1
《美术教育研究》2023年第2期40-42,共3页王大勇 
现实的美是艺术创作的不竭源泉,是美存在的客观物质基础。而艺术的真实性源于艺术家对客观存在的主观反映与再创造,使其具有典型性、理想化的特点,能够使人更敏锐地领悟现实的美与主观意蕴。
关键词：现实美 艺术美 艺术真实 艺术表现 
让作文充满“现实美”——谈生活化教学法在小学作文教学中的运用
《作文成功之路》2022年第42期71-73,共3页施蒙蒙 
写作是小学语文教学的重要内容,想写出佳作,学生需要具备丰富的写作素材及独特的写作思路,而想做到这两点,离不开对生活的观察、感悟。因而,在日常写作教学中,教师要引导学生搜集生活化素材,培养学生的思维能力,帮助学生摆脱无话可说的...
关键词：小学作文教学 生活化教学法 现实美 
艺术与美的关系
《文学少年》2021年第23期0087-0087,共1页袁慧 
自从 " 美学 " 一词被德国哲学家鲍姆加登创造出来后 , 古往今来的那些哲学家、理论家就从未停止过对艺术与美的哲学讨论。在发展的过程中 ," 艺术哲学 " 与 " 美学 " 密不可分。很多美学理论家都认为艺术就等同于美 , 这种观点是错误...
关键词：艺术 现实美艺术美 研究对象关系 
捕捉美的形式:论纪实摄影中的现实美
《视界观》2021年第3期0242-0242,共1页陈埸婷 
随着社会的变迁,纪实摄影的意义也在不断地改变。纪实摄影以体现人类真实生活为目标并把拍照的关注点转变对社会的思考上,通过影像体现了人类、社会相关的事实,也是人类历史的现实记录。纪实摄影用真实说话,通过不同角度的视觉艺术展现...
关键词：纪实摄影 真实性 
现实与艺术的对立融合:朱光潜美学中的自然美观及其现代性被引量：3
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第3期97-107,共11页杜学敏 
朱光潜一方面坚持自然美是一个自相矛盾的概念,故一直存有质疑、拒斥的态度;另一方面却在论及艺术美的同时往往涉及自然美问题,并对自然美概念的内涵、本质等诸多问题给予持续不断的特别关注与辩证。朱光潜认为自然美是艺术美的一种,即...
关键词：朱光潜美学 自然美 艺术美 现实美 现代性 
从艺术的审美性谈——芭蕾舞的“理想美”与现代舞的“现实美”被引量：4
《北方音乐》2018年第18期236-237,共2页何佳颖 
所有的艺术作品都是由两个必要的条件构成的,一是产生于人类,二是必须具有审美性,但在舞蹈艺术中,舞蹈艺术的审美性与其他的艺术的审美性也有着密切的联系又有着明显的区别。根本的区别在于舞蹈采用直接的、有生命的、运动中的人体作为...
关键词：审美性 芭蕾舞 现代舞 理想美 现实美 
岭南盆景的美学基础被引量：1
《花木盆景（下半月）》2018年第2期4-7,共4页谢荣耀 
大凡艺术,都离不开美学的基本原则和规律,这是因为,艺术是塑造美的,客观事物反映到艺术家的主观认识而产生美的感受,并经艺术家提炼后通过作品再体现出来,这就产生艺术之美。而艺术美不过是现实美的集中反映,因此,不管是现实美还是艺术...
关键词：岭南盆景 大自然 树木盆景 美学基础 现实美 艺术门类 舍利干 审美要求 艺术家 美的形态 创作者 
现实美 真境美 瞬间美的汇总
《新闻知识》2018年第2期F0003-F0003,共1页葛新德 衡国良 
2004年10月5日，来自16个国家的38名跳伞运动员从345米高的金茂塔顶跃下。中国有6名运动员首次参加了这次低空跳伞。
关键词：现实美 汇总 瞬间 运动员 跳伞 
初中英语教学中的美育渗透被引量：1
《情感读本》2017年第32期89-89,共1页卢春花 
现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受...
关键词：美育渗透 英语 现实美 审美活动 审美观点 霍姆林斯基 语言美 五彩斑斓 物质外壳 单调乏味 
全选清除导出
共26页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部