小学一年级数学

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学习科学视野下的数学教育游戏设计、开发与应用研究——以小学一年级数学“20以内数的认识和加减法”为例被引量:32
《中国电化教育》2019年第1期94-105,共12页裴蕾丝 尚俊杰 
国家社科基金"十三五"规划2017年度教育学一般课题"基于学习科学视角的游戏化学习研究"(项目编号:BCA170072)阶段性研究成果
该文以小学一年级"20以内数的认识和加减法"为例,从教育游戏的教育性和游戏性出发,在充分调研了国家数学课程标准、数学认知和游戏设计的相关研究后,设计并开发了一款可以在移动终端运行的电子游戏《怪兽消消》。此外,该文还通过准实验...
关键词:学习科学 教育神经科学 教育游戏 游戏设计 数学学习 
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