校园育人环境

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优化校园育人环境 开发隐形教育功能
《中小学教育与管理》2005年第8期8-9,共2页高伯仪 
近年来,我校坚持以校园环境建设为载体,把开发隐形教育功能作为加强学生思想道德教育的新途径。三年迈出了三大步:2002年在新建的综合教学楼、学生宿舍楼、教工住宅楼周围硬化、绿化,使学校处处有花、有草、有景点;2003年把校园环...
关键词:校园环境建设 隐形教育功能 思想道德教育 第二课堂 中学 
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