协作学习模式

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项目课程教学改革的实践探索
《职业》2010年第6Z期52-53,共2页詹永林 王空军 扈立峰 
我国的职教课程改革通过引入西方的课程理论,如双元制、CBE模式、MES模式等,有效地促进了课程模式的本土化发展,出现了"宽基础、活模块"的项目化课程模式。然而,如何才能做好项目化课程的教学仍然是一个值得深入探讨的问题。经过长期的...
关键词：项目课程 职教课程改革 项目化 双元制 本土化发展 教学改革 协作学习环境 协作学习模式 自主学习 
基于Blog的网络协作探究性模式研究
《职业》2009年第10X期125-126,共2页张慈珍 
湘南学院科研资助项目<基于网络资源整合利用的高校研究性学习模式研究>(2007Y006))
信息技术的迅猛发展及其在高教领域的广泛普及和应用,使高等学校的教育、教学过程发生了深刻的变革。特别是多媒体网络支持下的协作探究式教学模式的构建,将现代信息技术同新型教学方式有机地融为一体。
关键词：网络协作 BLOG 信息技术 高教领域 教学过程 辅导教师 协作学习模式 探究式教学模式 协作学习环 
项目课程教学改革的实践探索被引量：23
《职业》2009年第1Z期34-35,共2页王珩 
我国的职教课程改革,通过引入西方的课程理论,如双元制、CBE模式、MES模式课程理论,促进了课程模式的本土化发展,出现了的"宽基础、活模块"的项目化课程模式。然而如何才能做好项目化课程的教学?经过长期的思考与实践,笔者采用了基于项...
关键词：项目课程 职教课程改革 项目化 双元制 本土化发展 教学改革 协作学习环境 学习理论 职业教学 协作学习模式 
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