理科课堂

作品数：26被引量：26H指数：2
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理科课堂的教学行为研究被引量：1
《社会科学论坛》2010年第4期129-135,共7页娄延果 郑长龙 
教育部人文社会科学研究项目<新课程背景下教师课堂教学行为研究>(08JA880013);吉林省教育科学"十一五"规划课题<新课程背景下教师课堂教学行为改进策略研究>(GH08070);吉林省社会科学基金项目<新课程背景下教师课堂教学行为研究>(2008BJYX05);东北师范大学哲学社会科学特色研究项目<教师课堂教学行为组合的特征及其有效性研究>(NENU-SKC2007012)的研究成果之一
教师的课堂教学行为与其教学理念存在差异,对近年研究成果从数量、研究方法到研究主体的统计分析可知,我们对理科课堂教学行为不仅研究不够,而且研究群体、研究方法、研究的内容等都存在值得关注的问题,研究尚处于"前范式科学"阶段。在...
关键词：理科 课堂 教学行为 
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