理科思维

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理科思维导向下的衔接词微写作课之探讨——以外研版Book3 Module2《Link Words in Writing》为例
《新东方英语（中英文版）》2019年第9期162-162,164,共2页吴颖 
海南省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于语言形式的高中英语写作教学的实践研究”(课题编号:QJY201710055)系列成果之一。
对于高中英语写作这部分,学生由于词汇量少、句子积累少以及语法能力差的缘故,造成学生的英语写作效果不理想.本文以"核心素养"框架为指导思想,运用理科的思维方式,即"观察,分类,练习,写作"的教学模式,结合单元的语法知识点衔接词的运用...
关键词：衔接词 理科思维 核心素养 微写作 
让理科思维融入英语教学被引量：1
《大观周刊》2011年第30期13-13,共1页田建伟 
随着新课改的实施、英语课堂教学改革的深入，在精彩的英语课堂教学环节中，课堂教学有效性尤显重要。课堂教学的有效性的关键就是平时的教学要结合学生实情，让理科思维融入英语教学，给学生以语言实践，突出课堂高效。
关键词：理科思维 英语教学 理性运用 有效教学 
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