历史发展线索

作品数：33被引量：54H指数：2
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解析美国教育技术的三条历史发展线索被引量：12
《比较教育研究》2004年第8期33-37,32,共6页刘美凤 
美国是教育技术领域或学科的发源地,其教育技术的三条历史发展线索一直是中国学界探索教育技术本质的一个参照。[1]那么,美国教育技术的三条历史发展线索的具体内涵是什么?如何从中形成对教育技术领域或学科更为本质的认识呢?这是本文...
关键词：视听教学 程序教学 系统方法 教育技术 
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