历史发展线索

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“夏商周的更替”教学设计与实施
《中学历史教学参考》2019年第14期70-72,共3页张忠福 
教学思路分析“夏商周的更替”一课为人教版七年级上册第二单元“夏商周时期:早期国家与社会变革”中的第4课。《义务教育历史课程标准(2011年版)》关于本课的要求是:知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西...
关键词：夏商周时期 教学设计 更替 历史课程标准 历史发展线索 早期国家 分封制 社会变革 
如何激发学生学习历史的学习兴趣
《儿童大世界（教学研究）》2017年第6期17-17,共1页晋海河 
大家都知道“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生学习和创造的动力之源，学生如果对所学的科目感兴趣，就会更加愉快，积极主动地学习，因此，要提高历史教学质量，应该从培养学生学习历史的兴趣入手。怎么样才能激发学生学习历史的学习兴...
关键词：历史发展线索 引导学生 学习兴趣 激发 时空观念 积极主动 教学质量 历史地图 
高中历史教学中如何利用历史发展线索
《教育现代化（电子版）》2017年第10期24-24,0,共1页李莹 
历史教育是一种以丰富的内容，博大精深的内涵，对学生的人生观、世界观、价值观以及情感人格等产生潜移默化的教育，是最能启发学生思考的一种教育。当前我们一线的历史教师在为就课堂教学改革而探索的时候，视线不妨更高，更宽阔一些...
关键词：高中历史 发展线索 教学 
高中历史教学中如何利用历史发展线索
《赤子》2016年第18期255-,共1页齐立锋 
在当今的教育体制下,传统的教学方法和教学措施越来越无法满足人们对新知识、新理念的需要,因为传统教学方法的被动性、教学效率极端低下的特点,严重影响了教育事业的发展。高中历史作为历史教学体系中的重要组成部分,选择合理的教学方...
关键词：高中历史 现代化 历史体系 历史发展线索 
用微课延伸历史课堂
《广东教育（综合版）》2016年第9期47-48,共2页温丽玲 
微课是一种以教学微视频为核心载体．基于一个学科知能点或结合某个教学要素和环节而精心教学设计和开发的一种短小精悍的优质学习资源。初中历史教材虽然按照通史体例编排，但其课程设计思路更注重主题式学习，不利于学生掌握基本的历...
关键词：历史课堂 历史发展线索 教学设计 主题式学习 学习资源 教学要素 体例编排 历史教材 
从简而厚:扩充史料拓宽视野——以《经济危机与罗斯福新政》高三一轮复习教学为例
《教育科学论坛》2016年第7期17-19,共3页王芳 
同一时期的历史事件是多元的，同一历史事件对社会的影响是多层面的，而教材由于受到篇幅的限制，给予我们清晰的历史发展线索，往往删繁就简，会使学生出现对历史事件理解单一的弊端。因此，这就需要对于同一历史事物从不同视角进行思...
关键词：罗斯福新政 复习教学 经济危机 历史事件 高三 史料 历史发展线索 删繁就简 
浅谈“提示框”在历史教学中的应用
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第6期45-45,共1页丁华勤 
高中历史课本在2 009年改版了，教材主体结构按“学习专题“构建。共九个专题，每个“学习专题”由“专题导学”“学习内容”和“专题学习小结和测评”三部分构成。专题导学包括“学习建议”和“导语”两个栏目。主要介绍本专题的历史...
关键词：历史教学 解决问题的能力 学习小结 应用 学习内容 历史发展线索 历史课本 主体结构 
整理历史大事年表,帮助学生提升思维品质被引量：1
《中学历史教学研究》2014年第2期91-92,共2页刘邹 
历史知识浩如烟海，面对繁多的年代数字、朝代更迭、皇权交替，怎么才能帮助学生轻松学习、掌握历史知识是我们历史教师的职责。所以，我们要充分发挥历史大事年表在历史学习中的功能：它是重点知识的标尺；是年代定位的工具；是梳理历...
关键词：历史知识 思维品质 年表 学生 整理 历史发展线索 历史学习 历史教师 
问题驱动打造思想课堂
《江南论坛》2014年第4期56-56,共1页周银华 
美国历史科国家课程标准提出了两种形式的教育目标．即历史思考（HistoricalThinking）与历史了解fHistoricalUnderstanding）．并强调两者的结合。我国的历史课程标准提出的教育目标．一是扩大掌握历史知识的范围．深入了解历史发展线...
关键词：问题驱动 课堂 历史思考 国家课程标准 历史发展线索 历史课程标准 教育目标 历史知识 
把握时间要素 提高解题能力
《中学政史地（初中适用）》2014年第3期72-76,共5页沈建军 
历史人物和历史事件都是在特定的时间和空间里出现的，而某一历史发展阶段也往往具有比较鲜明的时代主题，被深深地打上了时代的烙印。因此，学习历史需要具备明晰的时空意识，弄清历史发展线索，理解历史发展规律，
关键词：时间要素 解题能力 历史事件 历史发展线索 历史发展规律 历史人物 时空意识 
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