体例编排

作品数:51被引量:38H指数:4
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高中历史必修与选择性必修教学衔接问题探究
《中学历史教学参考》2024年第21期7-9,共3页郭新德 
统编版高中历史教科书以通史与专题体例编排,前者以内容的精炼性与时序性勾勒出中外历史的时空发展线索,后者则引导学生从政治、经济、社会、文化等视角进一步探究世界历史的发展规律。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》也...
关键词:高中历史 中外历史 体例编排 时序性 精炼性 教学衔接问题 必修 时空发展 
商承祚先生学术成就述要
《大学书法》2021年第3期33-37,共5页陈炜湛 
商先生的学术成就是巨大的,也是多方面的。就古文字学而言,自当首推其甲骨文研究。而论其甲骨文研究,又当首推其成名之作,即上文已提到的《殷虚文字类编》。这是在罗振玉指导下编成的一部甲骨文字典。编撰之时,虽然有罗氏考释作依据,但...
关键词:甲骨文研究 商承祚 罗振玉 甲骨文字典 古文字学 《说文解字》 体例编排 学术成就 
《卫藏图识》作者、材料来源及文献价值考述被引量:2
《藏学学刊》2021年第1期205-215,361,共12页杨学东 
国家社会科学基金西部项目“西藏方志文献研究”(17XZS030)阶段性成果。
根据乾隆刻本《卫藏图识》所载周琦序,该书纂修者应为“马揚、盛绳祖”,我们所熟知的“马揭、盛绳祖”系以讹传讹的产物。《卫藏图识》在材料方面取舍得当,体例编排合理,使得该书内容不断被后世藏学著作征引,嘉、道期间成书的《卫藏通...
关键词:卫藏图识 文献价值 纂修者 体例编排 材料来源 绳祖 四川通志 
大胆取舍 适当补充——以“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”教学为例
《中学历史教学参考》2021年第8期57-61,共5页苏培龙 
统编版《中外历史纲要》采用通史加专题的体例编排,内容丰富、历史概念多、内在联系性强、概括性强,给我们当前的历史教学带来了一些挑战。要想有效开展教学,笔者认为一是要结合课程标准,大胆整合教学内容;二是注意一些细节的补充,丰富...
关键词:中外历史 整合教学内容 体例编排 南京国民政府 开展教学 课程标准 具体形象 大胆取舍 
从整体到细节:教学目标设定应然的思考路径
《新教育(海南)》2020年第32期85-85,共1页姜卫霞 
统编版教材以“人文主题”和“语文要素”双线并进的体例编排内容,其中“语文要素”从阅读和表达两个不同的维度,构建了小学语文学习清晰而螺旋上升的语文能力体系,这就需要教师紧扣语文要素,确定年段和单元的具体目标,并将其细化为精...
关键词:课时目标 螺旋上升 体例编排 人文主题 语文能力 小学语文学习 双线并进 思考路径 
由课标差异看初高中历史课堂教学衔接——以“北洋军阀的统治”一课为例被引量:6
《中学历史教学参考》2020年第11期24-29,共6页胡军哲 田奎 贺新 
长沙市教育科学“十三五”规划课题“基于课堂教学实践的初高中历史课程衔接研究”(CJK2019076)阶段性研究成果。
统编版高中教科书《中外历史纲要》与统编版初中教科书均采用通史体例编排。初高中课程体系的不同以及学情的差异,使得如何做好初高中教学的有效衔接成为亟待解决的重要问题。雅礼教育集团胡军哲历史名师工作室以此为研究课题,集中了集...
关键词:名师工作室 体例编排 中外历史 高中历史课堂教学 学情 有效衔接 初高中教学 课程体系 
《新西兰华侨华人史》(全三卷)出版发行
《华侨华人历史研究》2020年第2期94-94,共1页
《新西兰华侨华人史》于2020年3月1日由社会科学文献出版社出版。本书由中国社会科学院近代史研究所杜继东博士主编,是中国社会科学院创新工程“新西兰华侨华人史研究”项目的成果。本书共三卷,第1卷《新西兰华侨华人史研究》详细论述了...
关键词:华侨华人 出版发行 中文资料 中国社会科学院 体例编排 文字说明 研究难度 口述访谈 
《清代新疆政务丛书》
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2019年第6期F0002-F0002,共1页
《清代新疆政务丛书》,2019年5月由凤凰出版社出版,共5册,260万字。从最初策划到申请国家古籍整理出版专项经费资助,该套丛书历时八年,几易其稿。原石河子大学文学艺术学院教授郭院林担任主编,石河子大学文学艺术学院教授朱秋德担任副...
关键词:凤凰出版社 外交档案 体例编排 清代新疆 石河子大学 专项经费 丛书 
探寻自读课文的起点和方向——以《大雁归来》《带上她的眼睛》为例
《语文教学与研究》2019年第22期66-67,共2页欧阳星晨 
最新的部编语文教材中,变化最大的无疑是自读课文。这种变化主要体现加大了精读课文和自读课文两种课型的区分度,凸显了自读课文的课型特点。并且在自读课文的体例编排上,新教材也做了精心的调整,主要呈现以下几种样式:(1)文章后面增加...
关键词:自读课文 精读课文 体例编排 新教材 补充信息 部编语文教材 旁批 阅读提示 
杨荫浏《中国古代音乐史稿》读后感
《黄河之声》2018年第5期123-124,共2页魏子斐 
1981年2月,由人民音乐出版社出版了杨荫浏先生的《中国古代音乐史稿》上、下两册。《史稿》的出版填补了建国以来音乐通史类书籍的空白,更是被刘再生称为"杨荫浏时代的到来"。该书出版至今已有三十多年,但仍然历久弥新,始终作为音乐史...
关键词:体例编排 史料丰富 治学态度 
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