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走,我们一起去探险--五下习作《神奇的探险之旅》跨学科主题学习设计及点评
《小学教学设计》2025年第1期96-99,共4页裴诗卉(执教) 倪鸣(点评) 
整个跨学科主题学习的单元,设置了三个任务(如上图)。本课是整个主题学习单元的第二个任务“编制指南”中的前两个活动,“整理相关困难”和“寻找解决路径”。【课时教学目标】1.通过小组合作讨论,认识到网络搜索的途径包括AI互动、查...
关键词：主题学习 网络搜索 课时教学目标 补充信息 跨学科 逻辑思维能力 习作 解决路径 
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《建筑与预算》2024年第10期177-177,共1页
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《建筑与预算》2024年第10期175-177,共3页
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《建筑与预算》2024年第10期174-175,共2页
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《建筑与预算》2024年第10期174-174,共1页
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《建筑与预算》2024年第10期172-174,共3页
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《建筑与预算》2024年第10期172-172,共1页
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《建筑与预算》2024年第10期171-171,共1页
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《建筑与预算》2024年第10期170-170,共1页
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《建筑与预算》2024年第10期170-170,共1页
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