历史生活

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分裂文学的拓展与现实意识的深化——评金源一《未忘》
《厦门文学》2014年第11期15-16,共2页吴生根 田明 
金源一是韩国最具代表性的“分裂作家”之一。从初期存在主义倾向的小说，到描写日本占领时期历史生活的《常青松》，他的作品世界超越了南北分裂问题，无论是数量还是质量都呈现出很大的变化。即便如此,贴在金源一身上的标签更多的时...
关键词：民族分裂 金源 现实意识 文学 长篇小说 中短篇小说 存在主义 历史生活 
阅读推荐
《中国民商》2013年第11期22-22,共1页
长篇小说《无愁河的浪荡汉子》上世纪四十年代即已动笔，历经动荡的岁月，几次停辍，至作者八十多岁始得以续写，现在完成的第一部《朱雀城》，描写的是作者童年生活过的故乡风貌。这是一部浓墨重彩的历史生活长卷，一幅多民族文化交融...
关键词：阅读 四十年代 长篇小说 童年生活 历史生活 文化交融 多民族 作者 
中国传统艺术 助力民族复兴
《中国商贸》2013年第10期56-57,共2页
中国的传统艺术概念较为宽泛，可归纳为历代的中国画家，书法家。手工艺者，诗人，建筑师等在中国的历史长河中。通过他们对国人、社会和环境的理解所创造并呈现的，反映我国社会历史生活的一幅文化长卷。
关键词：中国传统艺术 民族复兴 历史生活 艺术概念 中国画家 书法家 手工艺 建筑师 
挖掘古典文学之美 提升校本教材效能
《新天地（开拓教育新天地）》2011年第12期183-184,共2页邢立平 
博大精深的中华文化，蕴涵着丰厚的滋养，文学作为文化的一个子系统，既是我们历史生活的见证，又是我们民族精神的体现。是学生积淀文学素养，提升写作能力，建构正确的品德情意价值观的重要管道。围绕着对“古典文学之美”的挖掘，我...
关键词：古典文学 校本教材 挖掘 中华文化 历史生活 民族精神 文学素养 写作能力 
论《白鹿原》中儿女们命运的悲剧性
《新闻爱好者》2009年第5期47-48,共2页肖世才 
《白鹿原》描绘的是一个以儒家文化为底蕴的家族半个多世纪的苦难历程，它在真实、深刻的认知层面上．展现历史生活的本来面貌，叙述人物的悲欢离合、生死沉浮。揭示出中国历史具有恒久性的本质，使这部小说成为民族历史的缩影。
关键词：《白鹿原》 悲剧性 儿女 儒家文化 历史生活 中国历史 民族历史 恒久性 
历史文学叙事中的消费逻辑被引量：1
《当代文坛》2007年第4期62-63,共2页刘云春 
关键词：历史生活 消费逻辑 文学叙事 民族传统文化 历史小说 意识形态领域 集体无意识 统治阶级 
平民的历史生活是啥样
《杂文选刊》2007年第4期46-46,共1页阮直 
平民是没有历史的,在历史这个舞台上能"走几步"的都是帝王将相,英雄豪杰。在我涉猎的学问中,最势利小人的以我之见就是"历史"了。它宁愿把江洋大盗,土匪流氓请进自己的殿堂,也不会为平民百姓在旮旯的一角放一个马扎。
关键词：平民百姓 许仙 文学作品 艺术形象 民族历史 大众阅读 “历史” 官宦人家 文学创作 董永 
简论欧洲代表性舞蹈与戏剧表演
《戏剧丛刊》2004年第2期63-64,共2页庄虔华 
欧洲代表性舞蹈，是具有鲜明的民族风格并带有礼仪特征的舞蹈。它是戏剧形体训练教材中的重要组成部分，是戏剧院校、戏剧表演专业的学生在排演外国古典剧目，塑造人物形象时所需要学习的必修课程，也是学生必须掌握的知识与技能。
关键词：欧洲代表性舞蹈 戏剧表演 民族风格 礼仪特征 民族民间舞 历史生活舞 卡德里尔舞 波尔卡 华尔兹舞 
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