历史学习能力

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立足核心素养,提升学生历史学习能力
《新课程（中学）》2019年第8期191-191,共1页孙启林 
在新课程不断深入改革发展的当下,中学阶段对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观形成的重要阶段,因此中学历史教师在进行课堂教学时要立足于核心素养,坚持做到制订清晰有效的三维目标,实现...
关键词：核心素养 历史 学习能力 提升 
浅析新课改环境下历史学习能力的培养——以人教版必修二《发达的古代农业》教学为例
《新课程（中学）》2016年第10期189-189,共1页朱灵 
《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求建立以学生自主学习为主体的新的学习模式,这就要求学生具有一定的学习能力。以人教版必修二《发达的古代农业》一课教学为例,提出一些关于历史学习能力培养的看法与建议。
关键词：新课改 自主学习 历史学习能力 
用活教材,培养学生的历史学习能力
《新课程（中学）》2010年第11期54-54,共1页尹克勇 
＂教育的真谛在于教会学生学习＂,也就是让学生＂会学＂,这是前苏联教育学家苏霍姆林斯基教育思想的精髓,也是课堂教学改革的最高境界。那么,在初中历史教学中教师应如何指导学生学习呢？本文结合初一历史教学实践和学生的实际情况,以...
关键词：历史学习 历史教学 知识结构 
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