立体型

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创设立体型口语交际教学情境策略初探
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第21期224-224,共1页王月军 
本文系2017年度河南省基础教育教学研究项目《创设立体型口语交际教学情境策略研究》(课题编号:JCJYC17020429)研究成果
口语交际,是指学生在特定的交往语境中,听、说双方运用口头语言和适当的表达方式,传递信息、交流思想感情的一种活动,是听话、说话能力在实际交往中的应用。创设立体型口语交际教学情境,是指教师在教学过程中创设一系列激发学生交际欲...
关键词：口语交际 立体型 教学情境 策略 
工程类专业立体型培养模式探讨
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第5期50-50,共1页孙志华 刘生宝 杨广 江煜 刘芬 
笔者通过给水排水工程专业的调研分析，结合自身的教育教学改革研究，追访毕业生，聆听同行、用人单位意见，从学生的兴趣、素质培养、社会需要三方面提出了“讲座式的理论学习”、“探索式的试验扩展”、“应用式的实践加固”三位一体...
关键词：工程类 培养模式 给水排水工程 
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