领导权问题

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为什么是鲁迅?——左联领导权问题再探究
《上海鲁迅研究》2024年第3期81-93,共13页严敏斐 
鲁迅是中国现代文学的奠基人之一,他与左联的关系是现代文学史的重要课题。鲁迅与左联的关系是复杂而深刻的,他既是左联的重要成员和精神领袖,也经历了与左联的合作与分歧。而中国共产党人与鲁迅之间的关系,也影响着左联的存在和发展。...
关键词：精神领袖 中国现代文学 左联 现代文学史 存在和发展 鲁迅 再探究 显著特征 
论习近平文化思想的谋篇逻辑——以文化领导权问题为中心被引量：4
《贵州社会科学》2024年第2期4-13,共10页王学斌 
中共中央党校(国家行政学院)创新工程项目“中华文明与中国道路研究”(CXGC@2022JY1103)
党的十八大以来,党中央在坚持文化领导权方面进行了诸多实践,积累了大量经验,将牢牢把握意识形态工作领导权作为首要任务,把大力推进实践基础上的理论创新视为重大课题,同时强调做好新闻舆论工作是党的一项重要工作,加强国际传播能力建...
关键词：习近平文化思想 文化领导权 谋篇逻辑 
新中国初期党关于文化领导权问题的实践探索——以电影《武训传》为例
《成都理工大学学报（社会科学版）》2023年第6期24-30,共7页郭士礼 赵鸿泰 
四川省哲学社会科学“十四五”规划2022年度重点项目(SC22A027)。
确立马克思主义在文化思想建设的主导地位,确保文化领导权问题是新中国初期党和国家关注的重点问题。对电影《武训传》批判的初衷是澄清中国思想文化界的“混乱思想”,确立马克思主义在思想文化领域的主导地位,同时也是新中国成立初期...
关键词：马克思主义 文化领导权 《武训传》 
"劳动-剩余"主义与全球资本主义时代的领导权问题
《文化纵横》2023年第3期35-44,共10页林炎志 
当前,全球资本主义仍在持续演变,但也经历重大危机.中国特色社会主义如何回应人类的发展之问,是否能在资本主义面临危机之时为全球发展提供解题思路与行动方案,这是摆在中国共产党人以及理论界面前的重大课题.具体而言,在"资本社会"[1]...
关键词：全球资本主义 剩余价值理论 中国特色社会主义 
“精神生产”与文化领导权问题——重读考茨基
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第1期114-121,共8页孙士聪 牛旭阳 
在西方马克思主义乃至后马克思主义之后,重读历史争议中的考茨基已然具有足够长的历史距离。考茨基的“灌输论”强调文化社会功能实践的现实生活基础,同时又必须服从于精神生产自身的规律;“精神生产的无政府主义”强调精神生产的自由...
关键词：重读考茨基 精神生产 文化领导权 
党的四大:提出无产阶级领导权问题
《中国故事（传统）》2022年第12期107-110,共4页楚向红 安东华 
为了加强对日益高涨的革命运动的领导,1925年1月,党的四大在上海召开。大会提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟的问题,表明党对中国革命问题的认识有了重大进展。1923年6月党的三大和1924年1月国民党一大后,第一次国共...
关键词：无产阶级领导权 国民党一大 青年团员 第一次国共合作 工农联盟 民主革命 共产党员 领导权问题 
党的四大——明确提出领导权问题
《党史博览》2022年第9期11-15,共5页胡湘君 
随着国共合作的实现和革命形势的发展,党面临许多新的情况。为了加强对日益高涨的革命运动的领导,1925年1月,党的四大在上海召开。这次大会总结了国共合作一年多的经验,第一次明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟的问题。...
关键词：国共合作 大会总结 革命高潮 领导权 工农联盟 民主革命 四大 
中国共产党早期的卓越领导人和杰出的工人运动领袖邓中夏
《中国教工》2021年第5期13-14,共2页
邓中夏,1894年10月出生于湖南省宜章县。中国共产党早期的卓越领导人和杰出的工人运动领袖,是中国共产党早期为数不多的理论家之一。邓中夏较早明确地提出无产阶级在民主革命中的领导权问题。1917年考入北京大学后,邓中夏在李大钊引导...
关键词：邓中夏 中国共产党早期 工人运动 宜章县 李大钊 十月革命 领导权问题 领导人 
党史撷英
《党建》2021年第1期69-70,共2页
1925年1月11日至22日,中国共产党第四次全国代表大会在上海召开。出席大会的代表20人,代表全国994名党员。共产国际代表维经斯基参加会议。大会明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题,对民主革命的任务作了比较完...
关键词：全国代表大会 维经斯基 共产国际代表 民主革命 工农联盟 领导权问题 党史 宣言 
坚持扎根中国大地办教育
《教育科学文摘》2020年第4期1-2,共2页徐志宏 
“坚持扎根中国大地办教育”是习近平总书记关于教育系列论述中一个非常重要的思想,它凝结了中国共产党人近百年拼搏奋斗的宝贵经验,蕴含着马克思主义哲学深邃的世界观和方法论,是办好中国特色社会主义教育事业的基本遵循。“扎根中国...
关键词：马克思主义哲学 基本遵循 领导权问题 根本保证 习近平总书记 世界观和方法论 扎根 大地 
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