聋童教育

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特殊教育应走家长参与教育的模式
《职业时空》2008年第2期123-124,共2页赵丽芳 
随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育无论在普通学校还是在聋校都越来越受到重视，被提到了较高的位置。普通中小学迫于升学压力，家长普遍对孩子的学习情况高度重视，参与教育的积极性也非常高。而聋校学生的家长大多则不然，他...
关键词：家长参与教育 特殊教育 教育体制改革 普通学校 聋童教育 聋校学生 普通中小学 素质教育 
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