美国学校德育

作品数：16被引量：54H指数：4
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意识形态和社会文化对美国学校德育的塑造被引量：5
《比较教育研究》2003年第5期38-41,共4页高德胜 
南京师范大学青年科学基金项目研究成果。
20世纪美国学校德育理论和实践有其鲜明的特点。这一特点的形成不是孤立的教育现象,而是意识形态(个人主义和自由主义)和社会文化(多元文化)塑造的结果。
关键词：个人主义 自由主义 多元文化 学校德育 
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