蒙台梭利教育思想

作品数：51被引量：78H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：宋一陈萍仲小燕郭亚新王建平更多>>
相关机构：北京大学西华师范大学忻州师范学院西南大学更多>>
相关期刊：《赤峰学院学报（科学教育版）》《现代交际》《课程教育研究》《绥化学院学报》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市哲学社会科学规划项目陕西省教育科学“十二五”规划课题咸阳师范学院科研基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
蒙台梭利教育思想的引进及其影响被引量：1
《课程教育研究》2017年第49期18-19,共2页赵濛 
蒙台梭利教育主要表达的就是,在对教育原则以及方式方法确定前,需要加强对儿童心理的重视以及了解,使得能够根据其自身的发展规律来进步。在实际的教学当中,组合年龄不一的混合班集体,采用对相关环境的准备,实施相关活动的开展,儿童应...
关键词：蒙台梭利教育思想 引进 影响 
学前儿童科学教育教学中蒙台梭利教育思想的启示分析
《课程教育研究》2016年第7期19-19,共1页武晓英 
学前儿童的科学教育是教育的基础阶段，能够为他们今后的科学教育奠定坚实的基础，有助于培养他们的科学思维和追求科学的学习态度，具有非常重要的意义。但是，从我国学前儿童科学教育的实际情况来看，还存在很多问题需要解决。为了解...
关键词：学前儿童 科学教育教学 蒙台梭利 教育思想 启示 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部