穆旦诗

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穆旦诗歌中的“我”:一个不能完成的自己
《文学教育》2022年第34期35-38,共4页王艳春 
2020年广东省教育厅普通高校特色创新项目(2020WTSCX298);广东省教育厅2020年省高职教育教学改革研究与实践项目(JGGZKZ2020130);2020年广州涉外经济职业技术学院教研科研重点项目(2020JY06);2021年广州涉外经济职业技术学院质量工程教育教学改革类项目(2021SWZLGC20)。
穆旦诗歌中一个现代的“我”在个体生命的认知上是一个“不能完成”的自己。它体现在对“我”的诞生经验、“我”的成长经验(爱的历程)及“我”的肉体经验的表述中,从而叙述一个现代的“我”存在于世界的荒诞感受。穆旦诗歌中这个内省...
关键词：穆旦 穆旦诗歌 “子宫”意象 爱的历程 时间意识 肉体经验 
穆旦诗歌的空间书写及现代性探究
《文学教育》2022年第25期30-32,共3页熊小燕 
穆旦对人生苦难的书写,对生命价值的追问,对民族命运的思考,源于他在1940年代的中国这一具体时空中的敏锐感受和复杂思考;最终汇聚成笔下极具空间感的诗性书写,这些独属于穆旦个人的空间体验及其在诗歌中的创造性转化,促使我们重新审视...
关键词：20世纪40年代 穆旦 诗歌 空间 现代性 
从跨文化角度谈穆旦诗歌与翻译
《文学教育》2020年第2期14-16,共3页余彥迪 
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“基于复合语料库的诗人译诗风格研究”(2018SJZDI160)的资助。
穆旦是20世纪中国诗歌与翻译成就巨大的双星之一。本文主要从跨文化角度出发,在中西文化交汇的坐标上,从诗者作诗的“非中国化”的气质、译诗对西方诗歌技巧的借鉴、译诗中自觉的中西文化比较意识、译诗对意识形态的体现、译改与中西文...
关键词：跨文化 非中国化 西诗借鉴 文化比较 意识形态 
现代性在穆旦诗歌中的体现
《文学教育》2009年第14期47-47,共1页段志芳 
穆旦于20世纪40年代创作的诗歌具有强烈的反传统意识，他的诗歌彰显了作为现代人的生存困境。在他身上充分体现了现代知识分子的独立人格和自觉承担的高贵品质，他用自己的思维方式来思考自己，思考世界，进一步怀疑自己，怀疑世界，批...
关键词：穆旦 死亡 现代性 
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