内科临床带教

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临床路径教学方法在小儿呼吸内科临床带教中影响分析
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第11期29-32,共4页陆鸣芳 
分析小儿呼吸内科临床带教期间应用临床路径教学价值。方法 30名小儿呼吸内科实习医生为样本,时间2021年9月-2022年9月,随机分组,A组临床路径模式教学,B组常规临床带教教学,对比两组医学生出科考核成绩、临床工作能力评分、教学效果评...
关键词：小儿呼吸内科 临床路径教学 临床带教 
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