教学实战

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基于“生本”的阅读教学设计——人教版六下《琥珀》磨课记
《教学月刊（小学版）（语文）》2014年第1期30-34,共5页虞勇军 倪丽芳 
上个学期，语文教师团队开展了以六年级“目标制定与教学达成的有效性”为主题的课例研究。研究活动分为专家主题引领和主题观照下的课堂教学实战研修两部分。
关键词：教学设计 《琥珀》 人教版 阅读 课例研究 教师团队 教学实战 研究活动 
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