教学途径

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农机专业《测试与传感技术》课程教学改革
《农机化研究》2005年第1期280-281,共2页李江全 张晓海 岑红蕾 
总结了《农机测试与传感技术》课程教学改革中的几点做法,即适应地域特点和时代要求改革教学内容,将科研成果应用于教学活动,以促进教学发展,通过多种教学途径和手段加强实践教学、提高教学效果等。
关键词：专业 课程教学改革 高教 教学发展 教学途径 教学活动 教学效果 农机 应用 传感技术 
《农机测试与传感技术》课程教学改革探讨被引量：2
《农机化研究》2004年第6期282-283,共2页李江全 张晓海 岑红蕾 
总结了在《农机测试与传感技术》课程教学改革中的几点做法,即适应地域特点和时代要求改革教学内容,将科研成果应用于教学活动以促进教学发展,通过多种教学途径和手段加强实践教学和提高教学效果。
关键词：课程教学改革 传感技术 农机测试 教学内容 地域特点 教学发展 教学活动 成果应用 教学效果 实践教学 教学途径 
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