教学研究范式

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音乐学科“四段式主题化”教学研究范式实践策略——名师工作室促进骨干教师成长研究案例被引量：1
《辽宁教育》2022年第9期21-26,共6页罗曼 
抚顺市新抚区以名师工作室为平台、名师工作室成员为主体,形成骨干教师实践研究团队,建构了“四段式主题化”教学研究范式,探寻教学研究的新路径,有效提升音乐教师的学科关键品格及必备能力。“四段式主题化”教学研究范式中的“四段”...
关键词：四段式主题化 教学研究范式 名师工作室 骨干教师成长 
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