教学语言美

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语文课堂教学语言美初探
《文教资料》2006年第36期150-151,共2页农云海 
本文针对语文教师课堂教学语言修养的问题,阐述了语文课堂教学语言具有美感的意义及途径,提出语文课堂教学语言应具有渲染铺陈之美、抑扬顿挫之美、诙谐幽默之美、轻松和谐之美。
关键词：语文 课堂教学 语言美 初探 
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