教育传播效果

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教师线上教学行为对教育传播效果影响:临场感的中介作用
《卫生职业教育》2024年第19期131-135,共5页周梦圆 张芸璐 李琛 徐娜 
目的 调查教师线上教学行为对教育传播效果的影响以及临场感在其中的中介作用。方法 采用教师教学行为调查问卷、临场感问卷、教育传播效果问卷对经历线上授课的300名大学生进行调查。结果 (1)教师言语、非言语及环境行为与教育传播效...
关键词：教师 线上教学行为 临场感 中介作用 教育传播效果 
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