教育大纲

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摸准“口味”好“下菜”——基层分层教育的几点思考
《政治指导员》2015年第5期52-53,共2页马健 
《思想政治教育大纲》规定组织实施思想政治教育,应当根据各类人员实际,坚持统一要求与分类指导相结合,先进性要求与层次性要求相统一,同时对军官、士官、士兵、新兵思想政治教育的组织级别、重点内容、主要方法都进行了明确,为组织好...
关键词：分层教育 思想政治教育 政治教育大纲 年龄层次 兵役制度 思想意识 先进性要求 教育内容 分类指导 生活阅历 
基层政治工作树立威信要从反思问题入手
《政治指导员》2015年第4期7-9,共3页汪先犬 
习主席强调,要把政治工作威信在全军牢固立起来。基层是部队各项建设的基础,也是发挥政治工作服务保证作用的广阔舞台。树立基层政治工作的威信,要树立问题导向,加强问题剖析,思考实在举措。影响基层政治工作威信的几个问题长期以来,基...
关键词：基层政治工作 服务保证作用 问题导向 政工干部 问题剖析 客观审视 政治机关 教育者自身 政治教育大纲 政工条例 
培训带兵队伍“内功” 提升抓建基层“真功”——63712部队开展“两个经常性”工作能力培训的做法
《政治指导员》2015年第2期48-49,共2页沈国华 
近期,63712部队组织对单位61名基层主官和"两支队伍"集中进行了"两个经常性"工作能力培训,增强了基层"两个经常性"工作的时代性感召力,用抓建基层的"真功"有效提高了基层带兵人做好"两个经常性"工作的"内功",一、注重在打基础夯根基上...
关键词：能力培训 部队组织 工作力 任务特点 思想观念 政治教育大纲 典型示范 基本法规 学习教育 人才培养机制 
坚持跟进培养 提高授课能力
《政治指导员》2010年第9期48-49,共2页苏栋 孙尊胜 
近年来，我部坚持把提高指导员队伍“四会”能力作为增强思想政治教育活力的关键环节来抓，依据《思想政治教育大纲》的规定要求，立足部队教育实践，着力全员额覆盖、全过程跟进，使指导员队伍“四会”能力不断提高。
关键词：授课能力 思想政治教育 培养 “四会”能力 教育大纲 教育实践 指导员 
紧贴实际创新 增强教育效果
《政治指导员》2010年第9期50-51,共2页徐正强 
我部所属部（分）队点多线长、保障种类多、工作差异大，思想政治教育难统一。为增强教育实效，我们坚持依据《思想政治教育大纲》抓规范、紧贴实际搞创新，促进了教育常抓常新。
关键词：教育效果 创新 思想政治教育 教育实效 教育大纲 
增强科学性提高实效性
《政治指导员》2010年第7期28-29,共2页余利军 余永华 
《思想政治教育大纲》是指导和开展思想政治教育的基本遵循，贯彻落实要紧密结合教育实践，在寻求破解教育落实中的矛盾和问题上求实效。
关键词：实效性 科学性 思想政治教育 教育大纲 教育实践 
搞好结合提高教育质量
《政治指导员》2010年第1期65-65,共1页汪志峰 
《思想政治教育大纲》修订颁发后，如何适应新形势新任务的要求，进一步提高思想政治教育的质量和效益，是各级政治干部应着力研究探索的问题。
关键词：教育质量 思想政治教育 教育大纲 政治干部 
严格按纲施教 积极创新实践
《政治指导员》2010年第1期52-53,共2页刘建军 马晓炜 
近年来，南京军区某炮兵团在上级机关的具体指导下，以《思想政治教育大纲》为依据，按照“三个紧贴”要求，积极探索新路子，有效地增强了教育的主动性针对性实效性。
关键词：创新实践 施教 教育大纲 上级机关 南京军区 思想政治 炮兵团 实效性 
强化质量意识
《政治指导员》2008年第1期56-56,共1页曹清军 
抓好《思想政治教育大纲》的落实，关键的就是要强化质量意识，在增强教育的主动性针对性实效性上下功夫。
关键词：质量意识 教育大纲 思想政治 实效性 
按纲规范抓教育
《政治指导员》2007年第9期25-25,共1页汪求知 
《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》的颁布，对于规范思想政治教育，增强思想政治教育的主动性针对性实效性，具有十分重要的意义。笔者认为，以《大纲》为统领加强思想政治教育规范化建设，应努力把握以下儿个关键环节。
关键词：教育大纲 思想政治教育 中国人民解放军 教育规范化 实效性 
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