教育德性

作品数：19被引量：26H指数：4
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论教育德性的境界被引量：4
《江苏社会科学》2001年第2期177-180,共4页吴海燕 
教育德性考察教育中的德性问题 ,它具有静态的逻辑结构和动态的发展规律。在教育德性的本质内核中 ,其特殊内核表现为教育德性的逐级上升的七种境界 :教育良知、断然选择、定位教育、宁静致远、安身立命、居安思危、止于至善。教育德性...
关键词：教育德性 教育良知 定位教育 教育哲学 教育德性境界 
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