教育公平原则

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关于城乡小学现阶段的教育公平问题的思考被引量:1
《池州学院学报》1996年第2期108-111,共4页汪春才 
该文通过调查的一些数据,对城乡小学现阶段教育上的不公平问题进行了比较分析,并由此引发了几点思考,即:农民对教育的认识的传统性;农村干群思想上未能高度重视;农村小学由应试教育向素质教育转化中失去了竞争意识;怪圈及其解决方法。
关键词:教育公平问题 城乡小学 应试教育 小学教育 乡村小学生 中国农民 教育公平原则 农村小学 教育机会均等 高质量 
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