教育培训计划

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欧盟职业教育高质量发展的政策逻辑解构:教育培训计划与评价参照框架
《职教论坛》2024年第7期120-128,共9页谢青松 李薇 田海林 
重庆市教育委员会人文社会科学重点研究项目“智能技术赋能重庆数字化学习型城市建设研究”(编号:23SKGH382),主持人:谢青松;重庆市社会科学规划项目“数字时代重庆终身学习制度体系智慧化建设研究”(编号:2023NDYB136),主持人:谢青松;重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“数字时代统筹职业教育、高等教育和继续教育的协同创新研究”(编号:cqgj23063B),主持人:谢青松。
新兴数字技术发展、人口流动加速、全球气候变暖等因素加剧了欧盟教育的结构性变革。通过制定教育和培训计划,欧盟从中长期宏观政策规划层面明确了教育发展的战略目标与评价基准,推动了各类区域教育指标体系的建立与推广。欧盟重视职业...
关键词：数字技术 职业教育 质量保证 职业培训 资历框架 
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