教育人才观

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生物教学中学生问题意识和创新能力的培养
《试题与研究（新课程论坛）》2011年第7期8-9,共2页毛伟华 
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创造能力的高素质人才。实验性是生物学科的重要特点，也是在生物教学中培养创新精神和实践能力的优势所...
关键词：能力的培养 创新精神 问题意识 生物教学 中学生 教育人才观 高素质人才 民族进步 
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