教育人类学分析

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学校教育仪式化的教育人类学分析——以广州某教育培训学校为例
《教育观察》2016年第4X期14-15,共2页赖景执 
学校常规活动仪式在漫长的历史演变过程中相因成俗以后,逐渐成为学校文化中最重要的组成部分。同时,学校文化也把学校常规活动仪式作为自身的一种载体,并且越来越多地借助于这一外在表现形式传承其教育理念及价值。而在全球化、市场化...
关键词：仪式化 教育人类学 仪式教育 
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