教育信息技术

作品数：1330被引量：1474H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：何高大孙世明高峰彭翕成钟柏昌更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学北京师范大学华南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=电化教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
2019年度国家社科基金重大项目“人工智能促进未来教育发展研究”开题会暨专题研究论坛在华东师范大学成功举办
《电化教育研究》2020年第11期1-1,共1页
2020年10月10日,由华东师范大学教育信息技术学系顾小清教授主持的2019年度国家社科基金重大项目"人工智能促进未来教育发展研究"开题会暨专题研究论坛在华东师范大学中山北路校区召开。论坛开幕式由华东师范大学人文与社会科学研究院...
关键词：教育发展研究 西北师范大学 华南师范大学 华东师范大学 袁振国 人文与社会科学 中国科学院 教育信息技术 
第七届全球华人探究学习创新应用大会在深圳大学召开
《电化教育研究》2016年第8期1-1,共1页
2016年7月10日，来自两岸四地、五湖四海的全球华人代表齐聚深圳大学，就探究学习创新应用及其“互联网＋”时代的教与学展开研讨交流。此次全球华人探究学习创新应用大会由全球华人探究学习学会主办，深圳大学师范学院教育信息技术系...
关键词：深圳大学 学习创新 华人 应用 教育信息技术 信息技术中心 两岸四地 探究学习 
《中国教育信息化发展报告(2013)》成果发布会在北京师范大学举行
《电化教育研究》2014年第9期1-1,共1页
8月9日，国家数字化学习工程技术研究中心、华中师范大学、北京师范大学教育信息技术协同创新中心、教育部教育信息化战略研究基地（华中）在北京师范大学联合举办了教育部哲学社会科学发展报告项目成果《中国教育信息化发展报告（2013...
关键词：中国教育信息化 北京师范大学 发展报告 发布会 成果 工程技术研究中心 华中师范大学 教育信息技术 
《2014年度全国中小学生网络生活方式蓝皮书》正式发布被引量：1
《电化教育研究》2014年第7期1-1,共1页
2014年5月20日上午，2014年全国中小学生网络生活方式研讨暨蓝皮书发布会在北京师范大学召开。为了更好地调查我国中小学生的网络学习与生活方式特征，教育信息技术协同创新中心和北京师范大学在2012年和2013年北京市学生网络生活调查...
关键词：网络生活方式 中小学生 蓝皮书 北京师范大学 生活调查 教育信息技术 华南师范大学 西北师范大学 
教育信息技术创新应用与协同发展——2013年第十二届教育技术国际论坛综述被引量：2
《电化教育研究》2014年第6期10-15,20,共7页刘清堂 上超望 
教育部人文社科项目"e-Learning中教育资源与学习活动有效整合及应用研究"(项目编号:11YJA880065)
第十二届教育技术国际论坛于2013年12月在华中师范大学召开,论坛主题为"教育信息技术创新应用与协同发展",来自国内外450多名专家和学者代表以"特邀报告"、"主题Panel"和"分论坛专题交流"的形式进行了深入讨论和广泛的交流。本文根据会...
关键词：教育信息技术 创新应用 协同发展 国际论坛 综述 
欧盟FP7教育信息技术项目分析被引量：2
《电化教育研究》2013年第7期101-107,共7页吴砥 卢春 尉小荣 石映辉 
全国教育科学"十二五"规划2012年度国家重点课题"信息化促进优质教育资源共享研究"(课题编号:ACA120005)
持续、稳定的经费投入是教育信息技术研究和教育信息化建设的重要保障。文章在对欧盟FP7计划中教育信息化领域项目的研究内容和投入情况进行综合分析的基础上,梳理了欧盟FP7在教育信息技术项目经费投入、课题布局、研究领域、实施策略...
关键词：教育信息技术 项目投入 欧盟FP7 
理解高校教师对教育信息技术的采纳:社会影响的视角被引量：4
《电化教育研究》2013年第4期28-36,共9页高峰 
聊城大学资助课题"完全学分制下网络教学资源的开发和应用研究"(项目编号:LDJY0601)
从社会影响的视角,以教师在日常教学中对BlackBoard网络教学系统的采纳为背景,在五所不同类型的国内高校获取数据实证,探讨了主观规范、社会形象两个因素对教师采纳教育信息技术的影响。研究结果显示:(1)主观规范一方面直接正向影响持...
关键词：教育信息技术 采纳 主观规范 社会形象 
教师的个人特质与教育信息技术的采纳——基于高校网络教学背景的实证研究被引量：13
《电化教育研究》2011年第12期25-31,46,共8页高峰 
本文以社会认知理论、技术接受模型等为理论基础,以教师在日常教学中对BlackBoard网络教学系统的采纳为背景,在五所不同类型的国内高校获取数据实证探讨了自我效能和个人创新性两个个人特质因素对教师采纳教育信息技术的影响。研究结果...
关键词：教育信息技术 采纳 自我效能 个人创新性 
深圳大学师范学院教育信息技术系
《电化教育研究》2010年第11期F0004-F0004,共1页
深圳大学师范学院教育信息技术系于2006年创立，现有教师18人，其中高级职称10人，博士3人，教育技术学著名学者何克抗为教育信息技术系客座教授。
关键词：教育信息技术 师范学院 深圳大学 教育技术学 高级职称 客座教授 著名学者 教师 
中科大洋参讲教育、电力等系列行业论坛
《电化教育研究》2007年第6期19-19,共1页
4月中旬，中科大洋参加了“2007北京教育信息技术高峰论坛”和“国家电网报社节目传输技术研讨会”等一系列行业论坛，大洋公司为国家教育、电力等行业用户带来了最新的产品和系统解决方案。大洋成为了这一系列行业论坛上的焦点。
关键词：教育信息技术 大洋公司 行业论坛 电力 技术研讨会 节目传输 国家电网 高峰论坛 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部