尉小荣

作品数：27被引量：510H指数：10
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发文主题：教育信息化高等教育教学设计教育教育信息化发展更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育学文摘》《现代远程教育研究》《实验室科学》《中国信息技术教育》更多>>
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高校虚拟仿真实验课程应用评价研究被引量：3
《实验室科学》2024年第1期90-94,98,共6页尉小荣 
全国教育科学规划2021年度课题(项目编号:BCA210090)。
虚拟仿真实验课程,是国家一流课程的重要组成部分,是高校实验教学的重要资源,是信息技术融入实验教学的基本体现。虚拟仿真实验课程的应用评价对于促进该课程的可持续发展意义深远。根据教育部已认定的面向高校和社会免费开放并提供教...
关键词：虚拟仿真实验课程 聚类分析 回归分析 应用评价 
高等教育数字化转型的国际比较研究被引量：35
《国家教育行政学院学报》2023年第4期27-36,共10页吴砥 李玲 吴龙凯 尉小荣 
2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育数字化转型的国际比较研究”(22JZD045)。
教育数字化是数字技术引发并推动教育系统性变革的持续演进过程,在发展数字经济、建设数字社会的大背景下,教育数字化受到各国的普遍关注。研究通过比较分析国际组织的关注重点和主要国家高等教育数字化的典型战略,发现不同国际组织和...
关键词：高等教育 数字化转型 数字化特征 转型规律 
高等教育数字化转型的国际比较研究
《教育科学文摘》2023年第1期34-36,共3页吴砥 李玲 吴龙凯 尉小荣 
国际高等教育数字化关注重点和发展战略对比。1.典型国际组织的关注重点当前国际组织对教育数字化转型的关注热点主要集中在“数字化人才培养”“新型技术工具”“教师数字能力”“数字化基础设施”“教学模式创新”“数字资源平台”“...
关键词：数字化转型 国际高等教育 教学模式创新 数据驱动 基础设施 管理决策 教学评价 国际比较研究 
教育数字化转型的发展需求与推进路径
《教育学文摘》2022年第3期27-28,共2页吴砥 李环 尉小荣 
一、中国教育信息化的发展脉络回顾我国“十二五”初期,《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》发布,明确提出了信息技术与教育深度融合的核心理念,确定了以应用驱动与机制创新为基本方针的发展思路,预期到2020年基本形成独具中国发...
关键词：数字化转型 信息化体系 推进路径 应用驱动 信息技术与教育深度融合 教育信息化十年发展规划 信息化水平 机制创新 
教育数字化转型:国际背景、发展需求与推进路径被引量：183
《中国远程教育》2022年第7期21-27,58,79,共9页吴砥 李环 尉小荣 
全国教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究”(项目编号:ACA200008)的阶段性研究成果。
教育数字化转型是构建教育新生态、解决人才供需矛盾、支撑教育高质量发展的必然要求,已成为教育领域备受关注的新热点。本文首先系统分析了世界各国推进教育数字化转型的主要举措与实施成效,然后梳理了不同时期我国教育信息化的发展历...
关键词：教育数字化转型 教育信息化 教育公平 教育变革 教育治理 教育数字化战略行动 教育新基建 智慧教育 
高校国家级示范性虚拟仿真实验教学课程建设与应用现状分析被引量：38
《实验科学与技术》2022年第3期26-30,共5页尉小荣 徐建 李洋洋 
全国教育科学规划2021年度课题(BCA210090)。
虚拟仿真实验是促进信息技术与高校实验教学深度融合的重要内容。基于虚拟仿真实验教学课程共享平台数据,通过对所有国家认定的一流课程进行统计分析,探究不同学科门类课程的建设指数、接触指数、应用指数、难度指数、互动指数,根据统...
关键词：虚拟仿真实验 高校 一流课程 实验教学 
区域特殊教育信息化发展指数研究——基于H省的调查分析被引量：4
《中国教育信息化》2020年第1期7-14,共8页尉小荣 邓柳 李昊龙 曹婷 
2018年中央高校基本科研业务费资助项目“全国特殊教育信息化发展状况调研与数据分析”(项目编号：20205180425)研究成果
加快特殊教育信息化的发展,是实现我国特殊教育创新与变革的重要举措。鉴于特殊教育信息化区域、校际发展存在较大差异,缩小特殊教育信息化发展鸿沟成为实现我国特殊教育资源优化配置的关键。文章采用综合评价指数等研究方法,对H省各区...
关键词：教育信息化 特殊教育信息化 区域差异 综合评价指数 
我国中西部地区特殊教育信息化发展水平及其影响因素研究被引量：26
《中国电化教育》2018年第11期24-32,共9页尉小荣 吴砥 李昊龙 邓柳 卢春 曹青林 
全国社科基金2016年青年项目"基础教育信息化城乡差异分析及影响因素研究"(16CGL058)研究成果
以特殊教育信息化带动特殊教育现代化,提升特殊教育质量,是实现我国义务教育均衡发展的重要途径。近年来我国教育信息化整体发展迅速,信息化建设成就突出,正逐步实现由教育信息化1.0向教育信息化2.0的跨越。与此同时,教育信息化区域、...
关键词：中西部地区 特殊教育信息化 发展水平 影响因素 
数字化教学资源分类研究被引量：8
《软件导刊.教育技术》2018年第8期41-45,共5页徐建 彭娴 尉小荣 
国家"十二五"科技支撑计划课题(2014BAH22F01)
研究目前国内外数字化教学资源的分类体系、分类方法以及分类标准,总结不同维度的资源分类方法,从对象、学科、专题、媒介、功能、产品这6个维度构建资源的多维分类体系,并结合资源建设、资源共享和管理维护中的应用模式和应用场景,就...
关键词：资源共享 数字化教学资源 资源分类 
国外教育云发展趋势及其启示被引量：7
《中国教育信息化》2018年第11期21-25,共5页吴砥 李环 吴磊 周鹏 尉小荣 
2016年教育部-中国移动科研基金项目"我国教育云发展状况与发展模式研究"(项目编号:MCM20160403)
随着云计算与教育融合的不断深入,教育云已经成为推动教育信息化的重要支撑技术。然而,我国教育云的发展由于受到区域经济发展水平和教育程度等因素的影响,在研究内容上缺乏广度和深度,与国外发达国家相比存在一定的差距。基于此,本文...
关键词：云计算 教育云 教育信息化 
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