教育学思想

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现象学教育学之源——兰格威尔德的现象学教育学思想探析被引量：14
《教育研究》2012年第9期152-157,共6页刘洁 
宁虹教授主持的教育部人文社会科学研究规划项目"现象学教育学的理论与实践研究"(项目编号:09YJA880095)的研究成果之一
荷兰教育家兰格威尔德是现象学教育学的创始人,他的教育思想在当时的欧洲产生了很大影响。在兰格威尔德看来,人是可以教育的动物,是能教育且需要教育的动物。儿童对教育者权威的认可,使得真正的教育学关系得以产生。教育者是一种替代的...
关键词：兰格威尔德 现象学教育学 替代的良心 实践科学 
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