云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 现象学教育学

现象学教育学: 作品数：123被引量：408H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：宁虹蒋开君刘洁王帅刘洁更多>>; 相关机构：首都师范大学华中师范大学北京师范大学南京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>

论生成性教育实践及其培养路径:实践哲学的视角: 《民族高等教育研究》2024年第3期9-16,共8页刘炎欣王靖玉杨西军; 福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“乡村振兴背景下乡村教师的专业责任与专业发展问题研究”(课题批准号:Fjjgzx20-278);四川省2022年度教育科研课题“基于‘五育融合’的教学文化变革研究”(课题批准号:SCJG22A122);西藏自治区2020年度教育科研课题“新高考模式下的普通高中课程体系建设研究”(课题批准号:XZJKY41807);西藏自治区教育科学研究2023年度课题“西藏农牧区基础教育高质量发展问题研究”(课题批准号:XZEDGP230031)。; 马克思实践哲学以降,西方哲学中科学主义认识论逐步转向生活实践论,这是人类认识的飞跃。基于实践哲学的视角思考教育的实践问题,教育活动是一种生成性和创造性的行动,需要确立生成性实践观。马克思实践哲学认为,人类的实践活动是一个...; 关键词：马克思实践哲学生成性教育实践观现象学教育学人的生成机制

基于现象学教育学的高职英语教学中文化自信的培养探究: 《山西经济管理干部学院学报》2024年第1期92-96,共5页林芳黄建华; 河源职业技术学院2022年科技课题“欠发达地区职业英语教育发展路径研究——基于《国家职业教育法》视角”(2022KY-11);河源市社会科学界联合会2023年度课题“供给侧视阈下河源市高职英语课堂革命研究”(HYSK23P80)。; 高职英语教学中培养学生的文化自信是讲好中国故事、传播中华优秀传统文化的重要前提。在分析学生文化自信现状的基础上,以现象学教育学为理论框架,构建高职英语教学中文化自信的培养模式,教学实例证明通过运用旁观者卷入式解释性对话...; 关键词：现象学教育学高职英语教学文化自信

现象学教育学视角下高职学生心理健康教育策略研究——以高职院校为例: 《时代人物》2024年第8期166-168,共3页马凤琴; 在新时代新征程的加速发展背景下,针对高职院校学生面临着学习、生活和就业等多方面的压力及可能会出现的心理问题,有效运用现象学教育学,进一步发觉高职学生存在的心理问题,建构“知识点与思政元素”的深度融合,不断提高学生健康心理...; 关键词：现象学教育学心理健康启示对策

文献计量技术应用于教育综述研究的现象学反思被引量：1: 《重庆高教研究》2023年第5期117-127,共11页张胜; 天津市研究生科研创新项目“学生数学学习元认知与非认知能力的增值评价与纵向干预研究”(2020YJSB102)。; 文献计量技术已广泛应用于教育综述研究,相关反思则主要聚焦于技术本身及其应用。文章旨在进一步从现象学教育学视域审视文献计量技术应用于教育综述研究的局限。基于胡塞尔纯粹现象学关联域“自我—我思—所思”理论框架开展应然分析,...; 关键词：文献计量技术现象学教育学纯粹现象学综述研究教育研究

现象学教育学中国化的再审思被引量：2: 《中国教育科学（中英文）》2023年第4期25-37,共13页赵蒙成苏冠文; 我国教育研究的时代境域、理论图景和日常实践正在发生深刻变化。我国现象学教育学研究呈现由引介到初步的独立探索再到平稳发展的脉络,这个中国化的过程需要深入省思。我国现象学教育学研究包含众多次级范畴,具有四个属性:相关研究涵...; 关键词：教育研究现象学现象学教育学中国化

特殊教育教师的知识分享体验——现象学教育学的视角: 《教育与教学研究》2023年第8期45-57,共13页张立平成澳缘田晶晶; 全国教育科学规划2020年度教育部重点课题“地方公费师范生乡土情怀培养研究”(编号:DIA200346)。; 知识分享是实现教师队伍共同发展的重要途径,而现象学教育学坚持“回到实事本身”的态度和对生活体验进行描述分析的方式,为直观地认识教师知识分享的本质提供了方法论。通过分析教师的关系体验、环境体验以及认同体验,特殊教育教师生...; 关键词：教师知识分享特殊教育现象学教育学体验社会交换理论

课堂教学的轶事反思与机智给予: 《兵团教育学院学报》2023年第3期77-80,共4页张银蓉; 课堂教学是一个双向互动的过程,教师引导学生学习新的知识,促进学生的学习和心理成长;学生以实时性的学习成果和课堂表现给予教师课堂教学反馈,促进教师优化课堂教学活动及教学设计。恰当地运用教育机智,不仅能引导学生树立主动积极的...; 关键词：现象学教育学教育机智初中语文教育轶事

现象学教育学视域下文学理论的混合式教学探究: 《中国科技期刊数据库科研》2023年第6期138-141,共4页再纳汗·阿不多; 校级教研教改课题:现象教学模式下文学理论的混合式教学研究编号:KJDY2220;校级一流本科建设:文学理论课程建设。; 现象学教育学视角下文学理论的混合式教学是一种新型的教学模式,能够有效地提高学生的文学理论素养和思维能力。本文以现象学教育学为理论视角,探讨了文学理论与混合式教学的有机结合,以及这种教学模式的实践效果和存在问题。通过对实...; 关键词：现象学教育学文学理论混合式教学素养提高思维能力。

儿童“口是心非”行为的自我成长问题及其教育反思: 《教育文汇》2023年第1期24-28,共5页董梦兰徐赟; 教育者如何认识和解析儿童的“口是心非”行为关系到儿童的健康成长。运用现象学的方法系统地分析儿童的“口是心非”行为,发现该行为的频繁出现首先是由于儿童的自我意识觉醒之后,对于本我中各种欲望的过分克制所造成的自我成长的动力...; 关键词：口是心非现象学教育学人格结构自我成长教育反思

现象学视域下的小学英语对话教学重构被引量：1: 《渭南师范学院学报》2023年第1期78-83,共6页孙刚成白莹; 国家社会科学基金项目:基于语码转换加工机制的双语能力提升路径研究(21BYY100)。; 为推动小学英语对话教学改革,提高小学英语教学的育人价值,需要借助现象学理念让课堂对话回归鲜活的现实。现象学的基本理念是“回到事情本身”,是逾越经验意见并到达本质观念。基于现象学教育学分析小学英语对话教学可以发现,小学英语...; 关键词：对话教学现象学教育学小学英语

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