教育作为

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把发展教育作为拔穷根的治本之策被引量：1
《中国民族教育》2020年第7期63-65,共3页梁喜明 
在决战决胜脱贫攻坚冲刺最后时期也是最关键时期,贵州省黔西南州教育系统按照州委、州政府的统一部署,艰苦奋斗,奋勇争先,坚决打赢脱贫攻坚教育保障这场硬仗,书写"金州好教育、立州惠民生"新篇章。坚定教育扶贫拔穷根的信念州教育系统...
关键词：教育扶贫 脱贫攻坚 决战决胜 治本之策 黔西南州 扶贫实践 州政府 统一部署 
把教育作为管长远的事业抓好
《中国民族教育》2017年第10期27-28,共2页郭虎 
贫困人口全部脱贫是全面建成小康社会的一个标志性指标。打赢脱贫攻坚战,发展教育是治本之策。2016年7月,习近平总书记到宁夏视察工作并发表重要讲话,强调＂扶贫必扶智,治贫先治愚。脱贫致富不仅要注意‘富口袋’,更要注意‘富脑袋’＂...
关键词：发展教育 事业 全面建成小康社会 脱贫致富 贫困人口 治本之策 视察工作 西部地区 
把教育作为引导少数民族融入城市的关键——来自西部特大城市成都的经验被引量：2
《中国民族教育》2015年第5期26-28,共3页徐君 
近十年来,随着我国社会经济改革和民族工作进一步深化、调整,越来越多的少数民族进入城市谋求生存和发展机会,少数民族子女到城市就学的人数也日益增多。如何充分吸纳少数民族流动人口,提供与城市人口同等的受教育机会,正成为城市民族...
关键词：城市民族工作 民族教育工作 社会经济改革 机会均等 城市人口 特大城市 民宗局 散杂居 民族知识 民族政策 
坚持把义务教育作为重中之重 促进民族教育健康发展
《中国民族教育》2003年第3期10-12,共3页
关键词：义务教育 民族教育 科教兴国 目标责任制 湖北省 教育经费 
贫困地区应把职业教育作为教育工作的重心
《中国民族教育》1999年第3期15-15,共1页龙永禄 
关键词：贫困地区 职业教育 教育工作 科技推广 职业学校 职业技术教育 专业技术人员 社会化服务体系 师资队伍建设 恶性循环 
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