接版

作品数:18被引量:23H指数:2
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设计与印刷:出版业务链视角下的图书呈现——以接版图设计制作为例被引量:2
《北京印刷学院学报》2024年第1期46-52,共7页杨凡 徐江欣 
为了避免“设计”与“印刷”这两个关键环节在出版实践过程中“各自为政”,影响图书的整体呈现效果,本文通过接版插图误差实例,分析其发生原因,提出以“整体出版”为理念的解决方案,把“设计”“印刷”“读者”有机地联系在一起,让“设...
关键词:图书设计 印前制作 印刷工艺 印装质量 
胶浆印花的27种问题和解决方法
《网印工业》2022年第5期33-39,共7页
1.织物印花中出现平网压版印该如何解决?原因:网框接版处得色率过深;网框贴边不得当;色浆粘度太低。解决方法:网框接版处得色率过深,产生横向接版印。网版开接版要正确,防止衔接处重叠,大满地花纹,在不影响花型精神前提下,可考虑交叉进...
关键词:织物印花 网框 接版 网版 色浆 刮印 贴布 花型 
赏析Lesson 22:The Giant(Ⅱ)九年级英语衔接版
《中学生英语》2019年第24期24-24,共1页和宝红 
本文巧用对比,围绕巨人对待小孩前后态度的变化,花园景色一波三折变化的前后对比,孩子们对待巨人态度变化的前后原因对比,从而鲜明地表达出中心思想:自私是要不得的。作者在语言运用方面,对动词的推敲和妙用,使得文章的主题入木三分。...
关键词:LESSON 22:The GIANT 花园里 
涂料印花色浆问答41
《丝网印刷》2017年第11期59-59,共1页江绍栋 
问:荧光橙色比其他荧光色水洗牢度都要差,是什么原因? 答:荧光橙品种较少,很多荧光橙色是由荧光黄加荧光红调色而成的产品。这种拼色完成的荧光橙,其中两种荧光色会存在配伍性问题,导致印花后水洗颜色变化较大。可在印花浆中添加固...
关键词:糊版 涂料印花色浆 荧光 接版 水洗牢度 配伍性 平网印花 花型 花时 固色剂 
刘延东:弘扬工匠精神 打造技能强国被引量:1
《中国科技产业》2016年第5期11-11,共1页本刊综合 
5月8日,2016年职业教育活动周启动仪式暨全国职业院校技能大赛在天津开幕,近500万名职业院校学生报名参赛。职业教育活动周是国家在教育领域设立的第一个国家层面的活动周。从2015年起,每年5月的第二周被设为"职业教育活动周"。全国...
关键词:国际交流 周是 接版 办学方向 统筹办 培训包 产业结构 《职业教育法》 中国制造 提高质量 
国家标准GB/T30326-2013《平装书籍要求》的解读与工艺分析
《印刷质量与标准化》2015年第9期37-48,共12页孟庆方 
在本文中,笔者主要是围绕在起草制定的GB/T 30326-2013《平装书籍要求》国家标准(以下简称:本标准)和2015年7月12-13日在青海西宁全国印刷标委会组织召开的"全国两项印后国家标准宣贯培训班"上解读"本标准"的内容,应许多来自全...
关键词:GB/T30326-2013 书芯 胶订 青海西宁 允差 工艺分析 接版 订口 勒口 中心线 
胶浆丝印容易出现的问题及解决方案
《网印工业》2015年第6期22-25,共4页
织物印花中出现平网压版印原因:网框接版处得色率过深;网框贴边不得当;色浆粘度太低。解决方法:网框接版处得色率过深,产生横向接版印。网版开接版要正确,防止街接处重叠,大满地花纹,在不影响花型前提下,可考虑交叉进行,避免网版两端...
关键词:网框 接版 网版 丝印 织物印花 热固油墨 胶浆 涤纶丝网 纺织品印花 感光胶 
PLC在自动接版机中的运用
《广西轻工业》2010年第12期60-61,共2页张军保 
PLC自上个世纪60年代产生以来发展极为迅速,应用范围也越来越广,内部的逻辑编程代替了复杂的继电器控制电路。触摸屏具有友好的人机界面,代替了按钮操作板。此套自动接版机就使用了三菱A系列PLC和GP2000触摸屏来实现自动接版。自动接版...
关键词:自动接版控制 PLC 触摸屏 PS版(PresensitizedPlate) 
当前手绘技法在服装中的应用被引量:4
《职业》2010年第1X期124-124,共1页李冰 
而今,手绘艺术已经是服装设计的一种,并在世界上形成了流行的趋势。一、手绘服装品的发展手绘是一门古老的染织艺术。印花工艺发明之前,古代人就采用手绘的方法装点服饰,称之为"画"。
关键词:印花工艺 服装设计 印花技术 绘制技术 绘制效果 织花 四方连续 布局设计 接版 原始彩陶 
让学生在自信中学习英语——新标准《英语》初中三年级上册(衔接版)Module 12 Unit 1教学设计
《广西教育》2009年第5期54-55,共2页陆金芳 
一、Teaching style(课型) Listening and speaking(听说课)
关键词:三年级上册 《英语》 学习英语 教学设计 初中 标准 自信 学生 
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