云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 结构二重性

结构二重性: 作品数：76被引量：282H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：经济管理社会学文化科学更多>>; 相关作者：刘耀明贺凤娟王远董才生胡红杏更多>>; 相关机构：吉林大学中山大学西南大学云南师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>

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基于新课程新教材的“结构课堂”的研究与构建——以选择性必修1“原电池原理”课堂教学为例: 《中学化学》2024年第7期4-6,共3页欧阳邵坪; 中国教师教育发展研究院科研活动综合委员会“重点规划课题”2022年度立项课题“基于新课程新教材的高中化学探究性实验案例及应用效果评价研究”(课题号:JYFZ104628)的阶段性研究成果。; 一、“结构课堂”内涵、理论指导与实施策略的支持1.“结构课堂”的内涵“结构课堂”是指把课堂与教学统一在结构之中,形成内在的逻辑与进阶上升,达到教学形式与教学内容相辅相成、形式逻辑与内容逻辑紧密结合之美。笔者提出的化学“结...; 关键词：新课程实施策略新教材激发过程结构二重性结构化理论个体行动课堂教学