金融学本科

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学科大类培养模式下金融学本科专业创新实践课程体系的构建研究被引量：4
《时代金融》2019年第11期74-76,80,共4页鲁钊阳 
重庆市高等教育学会2017-2018年高等教育科学研究课题《学科大类培养模式下金融学本科专业创新实践课程体系的构建研究》(项目编号:CQGJ17057B)的阶段性研究成果
对金融学本科专业而言,由于长期以来本科教育与实践教育脱节、大类招生与实践课程不完善以及家长与学生对实践教育的不正确认识,从而使得教育主管部门重视宏观规划而对中观和微观的课程体系建设关注不够、高校职能部门重视课堂教学而对...
关键词：大类招生 通识教育 实践课程体系 人才培养模式 
金融学本科专业综合评价指标体系解析
《时代金融》2016年第6期85-86,共2页吴云勇 
沈阳工学院2014年度教学改革研究项目"金融专业人才培养评价标准体系构建研究与实践"的阶段性成果之一
2012年的辽宁省金融学本科专业综合评估的指标体系由生源情况、培养模式、教学资源、本科教学工程与教学成果奖、教学质量保障、培养效果等六个一级指标和专业特色指标(属于加分项)构成。在此,对该金融学专业本科指标体系作一下解析。
关键词：金融学 专业综合评价 指标体系解析 
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