进城务工农民子女

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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:谢丹杨颖秀朱虹陈练刘延金更多>>
相关机构:湖南师范大学东北师范大学西南大学中国青少年研究中心更多>>
相关期刊:《教育研究》《新课程(小学)》《中学教学参考》《青少年犯罪问题》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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语言存在论视角下城市学校进城务工农民子女身心状态透析被引量:14
《教育研究》2015年第3期79-83,111,共6页赵翠兰 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"农民工子女的自我认同及教育策略研究--语言公正之维"(项目编号:13YJC880115)的研究成果
借助语言存在论视角审视城市学校进城务工农民子女身心存在状态发现,进城务工农民子女生活在言意异域的双重语言世界中,其身心常处于多音意同、多词意同、语空意缺的语言存在感缺失状态。改善进城务工农民子女在城市学校的身心存在状态...
关键词:语言存在论 进城务工农民子女 语言主体 身心状态 精神家园 
新生代进城务工农民子女的教育政策需求及政策制定方式的转变被引量:8
《教育研究》2013年第1期53-57,共5页杨颖秀 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"新生代进城务工农民子女嵌入式学校教育政策研究"(项目批准号:12YJA880148)的研究成果
新生代进城务工农民在城市生活的"三重大事"之一是使其子女在城市享受优质教育,故当前教育政策的立足点要从保障新生代进城务工农民子女"有学上"向"上好学"转移。这就要求改进教育政策的制定方式,在开放的社会系统中认识各方利益主体的...
关键词:新生代进城务工农民子女 义务教育 教育政策 受教育权 
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