救国会

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基层重组与取胜之道——以太行农救会为例
《长治学院学报》2025年第1期20-30,共11页宋俊龙 
1937年底,中国共产党领导下的抗日武装开赴太行山。为在敌后生存与发展,党采用自上而下与自下而上相结合的方式,改造以血缘为纽带、以宗族为形式的传统乡村社会,帮助传统社会中分散的农民组成农救会,形成抗战救国的合力。中国共产党引...
关键词:抗日战争时期 太行根据地 农民救国会 
四份珍贵的晋冀鲁豫边区地契
《档案天地》2025年第1期15-17,共3页衣抚生 王欢欢 
2024年国家社会科学基金年度项目“纸质革命文物保护的理论、方法与实践研究”(24CDJ041)。
一、背景介绍,笔者珍藏了四份抗战时期的晋冀鲁豫边区地契(补契)。该地契由中国共产党领导下的涉县抗日民主政府颁发,可以反映1942年至1943年之间晋冀鲁豫边区军民反“扫荡”斗争的史实。故笔者撰写此文,以飨读者。之所以说是中国共产...
关键词:农民救国会 晋冀鲁豫边区 抗战时期 地契 红契 涉县 补契 抗日政权 
扬帆: 从文化翘楚到密战精英
《名人传记》2024年第12期19-24,共6页刘小清 
扬帆(1912-1999),原名石蕴华,曾用名殷扬,江苏常熟人。在北京大学中文系求学期间,思想进步的扬帆曾作为学生领袖参加“一二·九”运动。1937年3月,参加上海文化界救国会,任组织股股长。当年8月,加人中国共产党。1939年加人新四军。从沪...
关键词:救国会 江苏常熟 新四军 身份变化 思想进步 北京大学 石蕴华 扬帆 
爱的星河
《雷锋》2024年第33期10-11,共2页尹小华 
1941年,抗日战争进入到最困难的阶段。由于战事频繁,导致部队辗转,许多将士子女难以得到照料。中共胶东区委指示区妇女抗日救国会筹办一个战时育儿所。第一项工作就是物色思想和身体都符合要求的乳娘,体检合格后,让乳儿随其在家中居住,...
关键词:救国会 体检合格 育儿 抗日战争 工作人员 
“育儿所的孩子也不能饿着呀”
《雷锋》2024年第30期10-11,共2页王小民 
在抗日战争时期,由于战事频发,许多将士子女难以得到照顾。中共胶东区委指示区妇女抗日救国会筹办了一个战时育儿所。后来形势恶化,育儿所辗转来到乳山县。由于条件艰苦,建立育儿所谈何容易。无奈之下,育儿所将孩子们托付给村庄里思想...
关键词:农家妇女 抗日战争时期 救国会 乳山县 育儿 世界战争史 革命者 孩子 
我和刘杰同志点滴记忆
《河南文史资料》2024年第4期105-106,共2页李宝光(口述) 叶娟(整理) 
他最让我欣赏的就是他的责任心第一次见到刘杰,是1938年。那年我17岁。当时,我在晋察冀边区三专区妇女救国会担任主任,他是地委书记,领导我们整个地委的工作。他到我们专区检查工作,从讲话中能听得出来,他分析问题思路清晰、深刻,有见...
关键词:晋察冀边区 地委书记 刘杰 救国会 责任心 思路清晰 事业心 
澳门妇女心系祖国抗战
《党史文汇》2024年第7期51-55,共5页彭建新 
1931年九一八事变后,抗日救亡运动很快在全国各地兴起。虽然战火没有烧到澳门,但在民族存亡之际,澳门同胞怀着赤子之心,积极支援祖国抗战。其中,妇女界有钱出钱,有力出力,为抗战作出了特殊贡献。成立妇女救亡团体九一八事变后,中日之间...
关键词:祖国抗战 抗日救亡运动 救亡团体 救国会 澳门同胞 特殊贡献 赤子之心 民族矛盾 
1936年冯雪峰与胡愈之上海首次会面时间考证
《炎黄春秋》2024年第7期33-36,共4页葛涛 
1936年4月25日,受中共中央委派从陕北到上海执行特殊任务的冯雪峰顺利到达上海,并积极开展工作。同年4月,潘汉年带着中共中央驻第三国际执行委员会代表团的秘密任务,与胡愈之一起从苏联莫斯科启程,途经法国回国。5月初,潘汉年和胡愈之...
关键词:救国会 统战工作 苏联莫斯科 胡愈之 香港特别行政区 冯雪峰 潘汉年 会面时间 
五四运动前的学生救国会:从“爱国”到“救国”
《唐山学院学报》2024年第2期9-16,共8页万成 
1918年的“五·二一”大请愿是五四运动的前奏和预演,也是中国学生的第一次游行请愿运动。这次请愿中成立的学生爱国会在某种程度上可以说是五四运动的直接发起者、组织者和推动者。学生爱国会后因当时的社会政治背景、青年学生国家观...
关键词:五四运动 学生救国会 爱国 救国 
基于红色文化价值利用的革命旧址更新设计——以绥蒙救国会财神庙为例
《艺术与设计(理论版)》2024年第2期80-82,共3页王宜海 范蒙 邬友 
革命旧址是我国为之骄傲的历史标记,承载了先烈们的英勇斗争精神,为人民群众树立了永恒的榜样。文章以绥蒙救国会旧址财神庙为切入点,研究如何在场馆推广和公众接受度之间找到平衡,并加强地方的文化归属感。结合时代变迁、学术研究和实...
关键词:革命旧址 红色文化认同 文化传承 
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