举正

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《龙筋凤髓判》句意疏解商辨
《河西学院学报》2024年第3期59-65,共7页雷恩海 欧阳一锋 
甘肃省高等学校产业支撑计划项目“陇右文献、文化遗存与甘肃文化建设研究”(2022CYZC-09);兰州大学中央高校基本科研业务费项目“王阳明心学与诗文创作研究”(22lzujbkyxs019)。
张鷟《龙筋凤髓判》是迄今为止传世最早的一部官定判例,由蒋宗许等五人合作的《龙筋凤髓判笺注》一书,于2013年由法律出版社出版。该书系国家社科基金后期资助项目,本应对张鷟其人其作乃至对中国古代法律史、古代文学史的研究大有裨益,...
关键词：张鷟 《龙筋凤髓判》 笺注 句意 举正 
《〈摄大乘论〉义章卷第一》草书误释举正
《现代语文》2023年第8期24-29,共6页张妍 
英藏敦煌写卷S.2048号《〈摄大乘论〉义章卷第一》为草书残卷,《敦煌本古佚与疑伪经校注——以〈大正藏〉第八十五册为中心》第6册曾对这一写卷进行了核校。由于草书写卷的识别具有很大难度,该书在释读方面仍存在一些疏误。综合利用辨...
关键词：《〈摄大乘论〉义章卷第一》 草书 误释 举正 
韩愈集现存宋集注本研究综述
《安徽电气工程职业技术学院学报》2020年第4期7-12,共6页王习之 
宋代是韩愈研究的高峰时期。自北宋以来,流传至今的宋代集本共十三家,亡佚一百零二家,今之能见不过十之一二。韩愈集现存宋代集本共十三本,其中七家为注本,分别是:方崧卿《韩集举正》、朱熹《昌黎先生集考异》、王伯大《朱文公校昌黎先...
关键词：韩愈 宋集注本 《举正》 《考异》 《五百家注》 研究综述 
台湾辑本《仙传拾遗》误校举正被引量：1
《莆田学院学报》2020年第3期92-96,共5页范崇高 易勇 
《仙传拾遗》是唐末五代杜光庭撰写的一部拾遗补阙的总集性仙道小说,目前学界开展相关研究所使用的整理本是台湾学者严一萍辑录的五卷本。通过广泛搜集中古文献相关语例,主要使用他校的方法,对该书的9条校勘失误提出修正意见。
关键词：道教小说 《仙传拾遗》 《太平广记》 校勘 
宋代韩集文献整理的重要成果——评点校本《五百家注韩昌黎集》
《古籍整理研究学刊》2020年第1期5-7,87,共4页莫琼 
历史学家陈寅恪先生曾断言:"退之者,唐代文化学术史上承先启后转旧为新关捩点之人物也。"①韩学研究专家刘真伦先生亦指出:"韩愈的学说奠定了宋学的基础,……宋学即是韩学。宋人对韩学接受与传播的过程,也就是宋学兴起、演变和发展的过...
关键词：音注韩文公文集 《五百家注韩昌黎集》 《韩集举正》 昌黎先生文集 山本出 初刻本 方崧卿 校勘价值 文献整理 对校法 《韩文考异》 四库馆臣 韩昌黎集 
敦煌《楚辞音》残卷误读举正被引量：1
《民俗典籍文字研究》2017年第2期97-104,共8页王贤明 
敦煌《楚辞音》残卷（P．2494）为多种书籍收入，并被学界广泛征引，且已有《庚辰丛编》与《敦煌经部文献合集》等两种排印本。在排印本及各家征引中，存在句读、识字等错误，不利于对残卷的有效利用，有待改正。与识字错误相比，句读...
关键词：敦煌 楚辞音 误读 
嘉定《娄塘志》整理本点校讹误举正被引量：1
《韩山师范学院学报》2015年第2期35-39,共5页周录祥 
韩山师范学院2014年重点科研项目(项目编号:wz201401)
《娄塘志》是研究上海嘉定娄塘地区地理、历史、人物、文化的重要材料,《上海乡镇旧志丛书》第一册所收的整理本为读者提供了不少方便,但在标点方面也存在不少问题,今略作举正。
关键词：《娄塘志》 标点 整理 
上海古籍版《西溪秋雪庵志》整理本举正
《图书馆杂志》2014年第7期93-97,共5页周录祥 
2011年教育部人文社会科学青年项目"<四库全书总目>存目补正"(项目批准号:11YJC870040)的研究成果之一
民国周庆云撰《西溪秋雪庵志》是研究杭州西溪秋雪庵史和杭州佛教史,以及西溪历史、地理、文化的重要材料,上海古籍出版社《清波小志(外八种)》中收入了该志的整理本,校勘较为精审,标点相对准确,为研究者提供了不少方便,但标点、文字方...
关键词：《西溪秋雪庵志》 整理 点校 
《全宋文》误收同姓名唐人文举正
《民俗典籍文字研究》2014年第1期57-59,223,共4页丁喜霞 
全国高校古籍整理委员会资助项目“《洛阳缙绅旧闻记》校注”的研究成果之一
从汇编类文献的编纂体例、文章内容、成文时间以及不同时代史籍所录不同版本的比勘等方面进行考察,辨明《全宋文》所收署名宋人张齐贤的两篇文章实为唐人张齐贤所作。
关键词：《全宋文》 误收 同姓名 唐人文 
《汉魏六朝碑刻校注》校读举正被引量：3
《长江学术》2012年第4期132-139,110,共9页梁春胜 
《汉魏六朝碑刻校注》在系统整理与研究汉魏六朝碑刻方面取得可喜成绩的同时,也存在一些问题,如录字缺略、录字讹误、俗字误释、俗字未释、以是为非、取舍失当、犹疑不定、语词误解、标点不当等,需要学界进一步整理和研究。
关键词：碑刻 校注 举正 
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