卡茨

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亚历克斯·卡茨《蓝色雨伞》作品分析
《收藏与投资》2025年第1期173-175,共3页张博文 
《蓝色雨伞》是亚历克斯·卡茨最具有代表性的作品之一,对其进行作品分析,有助于美术创作者、学习者深刻地理解亚历克斯·卡茨的绘画风格。本文将通过《蓝色雨伞》的创作背景与作者简介、作品内容与主题、作品形式语言分析及作品艺术价...
关键词:《蓝色雨伞》 亚历克斯·卡茨 画面形式语言 
浅析音乐美学中的自律论——以申克分析技术为例
《剧影月报》2024年第5期79-81,共3页魏慧洋 
由德国音乐学家费利克思·卡茨撰写并于1929年出版的《音乐美学的主要流派》一书首次提出了音乐美学的自律论与他律论概念。作者卡茨整合了18世纪末以来德国音乐美学的相关资料,并将康德哲学思想中的他律论与自律论概念运用到音乐美学...
关键词:音乐美学 自律论 美学流派 概念运用 卡茨 他律论 康德哲学 德国音乐学 
藏药秀群卡茨栓剂治疗宫颈HPV感染的临床疗效
《中国民族医药杂志》2024年第9期1-2,共2页卓玛 本考 拉毛友 
目的:藏药栓剂治疗宫颈HPV感染的临床疗效及副作用。方法:采用随机对照研究方法观察宫颈HPV感染100例,其中藏药秀群卡茨栓剂组和藏药八味香薷栓组各50例,治疗3疗程结束后进行疗效评价,评价用药后临床症状、体征变化情况,观察有无不良反...
关键词:藏药栓剂 宫颈 HPV 临床疗效 
阿历克斯·卡茨绘画创作的形式与美感探析
《美与时代(美术学刊)(中)》2024年第9期93-95,共3页郁都 
阿历克斯·卡茨是20世纪后期以来最具影响力的美国画家之一。通过分析其画面中光线色域和平面图形两大普遍特征,来探讨其绘画创作中形式与美感的融合,并感知画家在作画时饱含热枕的精神心绪,揭示其美学价值与对现当代艺术的深远影响。
关键词:阿历克斯·卡茨 光线色域 平面图形 形式与美感 
延拓式教学在数值并行计算课程中的应用研究被引量:1
《创新教育研究》2024年第8期319-325,共7页吴念慈 
延拓式教学是一种内容更加灵活多样的教学模式,对培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。文章将从实施方式、效果评价和影响因素等方面,以数值并行计算课程中的卡茨马兹方法为例,对其延拓式教学进行研究,旨在帮助学生更加深刻地理...
关键词:延拓式教学 并行计算 卡茨马兹法 
理解技术奇点与探索人机共舞——詹姆斯·卡茨教授关于人工智能的演讲综述被引量:2
《学术探索》2024年第7期40-46,共7页詹姆斯·卡茨 蔡振华 张艾晨 曹浩帆(汇整) 
2023年9月14日至15日,美国波士顿大学传播学院教授詹姆斯·卡茨受邀于复旦大学演讲。本文为卡茨教授“人工智能在社会中的困境:美国与欧洲的视角”与“人工智能在未来教育中的角色:课堂、社会公平与数字鸿沟”两场讲座的要点记录。上篇...
关键词:人工智能 创造性 ChatGPT 教育公平 数字鸿沟 
观察藏药希协居久散+卡茨治疗卵巢囊肿的效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2024年第7期0001-0004,共4页周措吉 扬周措 段国慧 
省级重点专科建设项目成果
观察和评价分析藏药希协居久散+卡茨治疗卵巢囊肿的效果,探讨蔵医药治疗妇科疾病的有效方法。方法 收集青海省藏医院55例卵巢囊肿患者的资料,时间设定为从2022年1月到2023年6月,随机分为两组,藏药组28例与常规组27例。两组均服用卵巢囊...
关键词:藏药 希协居久散 卡茨 卵巢囊肿 
融入几何元素的并行计算课程教学实践——以卡茨马兹型算法为例
《教育进展》2024年第6期254-260,共7页吴念慈 
并行计算作为数据科学与大数据技术专业的一门重要课程,以介绍各种数值并行算法原理为主要内容。本文以卡茨马兹型算法为例,采用案例教学法,将几何元素融入到并行计算课程教学实践中,旨在帮助学生能够更直观地理解卡茨马兹算法及其变种...
关键词:并行计算 卡茨马兹算法 几何元素 案例教学 
亚历克斯·卡茨作品中平面化语言的色彩研究
《收藏与投资》2024年第5期173-175,共3页范雨薇 
亚历克斯·卡茨是一位独特的艺术家,研究卡茨平面化绘画风格的意义是分析卡茨画面形式因素的一种方式,总结其平面化语言色彩的艺术理念内涵,研究其平面化语言带来的现实价值,可补充国内关于平面化语言和亚历克斯·卡茨的研究资料。本文...
关键词:亚历克斯·卡茨 平面化语言 色彩 
生物艺术的历史演进与当代实践被引量:2
《集美大学学报(哲社版)》2024年第2期26-34,共9页刘艺 
本研究主要探讨生物艺术中的伦理思考和美学问题,包括生物艺术的概念辨析、类型分化以及在中国的发展情况。通过介绍中西方生物艺术家的创作实践,使我们反观当下生物艺术观念中对于生命本质的理解和技术伦理的思考。生物艺术的要旨是对...
关键词:生物艺术 爱德华多·卡茨 技术伦理 美学问题 
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