多媒体模拟实验

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发挥多媒体作用 夯实教学效果
《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期73-73,共1页王芬芬 
一、利用多媒体模拟实验过程,弥补物理实验的不足不少物理现象不可能在实验室完成,由于条件限制有些实验也不可能由学生自己动手。因而借助计算机多媒体强大的模拟功能、动画功能,能解决许多难以表现或操作的物理实验和情景。如“大气...
关键词：计算机多媒体 物理实验 动画功能 物理现象 模拟功能 教学效果 多媒体模拟实验 现有条件 
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