计算机多媒体

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基于深度强化学习的计算机多媒体图像分类技术研究
《移动信息》2025年第4期314-316,共3页陈伟 
文中深入探索了基于深度强化学习的计算机多媒体图像分类技术。首先,阐述了深度强化学习原理,包括智能体、环境、状态、动作和奖励机制,及深度神经网络在逼近价值函数或策略函数的应用。其次,介绍了多媒体图像颜色、纹理、形状特征提取...
关键词：深度强化学习 多媒体图像 图像分类 模型构建 
计算机多媒体音频信号盲源分离的独立成分分析技术应用
《计算机应用文摘》2025年第8期66-68,共3页陈伟 
文章深入探讨了独立成分分析(ICA)技术在计算机多媒体音频信号盲源分离中的应用。首先,阐述了ICA的基本原理、算法分类与实现,重点介绍了FastICA和JADE算法。其次,分析了ICA在音频信号处理中的适用性,如在语音和音乐处理中的具体应用。...
关键词：ICA 音频信号 盲源分离 多媒体 
基于知识图谱的计算机类专业课程创新设计与实践——以“计算机多媒体技术”课程为例
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2024年第4期94-99,共6页王洪江 侯荣旭 任娜 史江萍 
全国高等院校计算机基础教育教学研究项目(2024-AFCEC-522);中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(22CX0420);沈阳工程学院教学成果奖培育项目(2023JYPYYB05)。
通过分析计算机类专业课程教学内容与方法的局限性,研究知识图谱在知识点零散、教育资源广泛的背景下提高信息检索效率和优化学习路径的重要性,提出了一种基于知识图谱的本科课程设计实践方法。以计算机“多媒体技术”课程为例,结合高...
关键词：知识图谱 一流本科 课程创新 多媒体技术 
计算机多媒体技术在影视后期制作中的应用
《微型计算机》2024年第11期34-36,共3页何雪莲 
在现代社会经济发展和大众的生产生活中,影视作品不仅仅是大众日常文娱中的重要基础,同时还在文化传播与教育中具有重要的现实意义和价值。而且,伴随着国内社会经济整体环境的向好和大众精神文化需求的不断提升,国内的影视行业得到了很...
关键词：计算机技术 多媒体技术 影视制作 后期制作 
计算机多媒体技术在影视后期制作中的应用
《传播力研究》2024年第21期145-147,共3页孙朋飞 梁艳琳 
快速发展的计算机多媒体技术为影视后期制作提供了技术支持,拓宽了创作空间,丰富了节目内容,也使影视的制作质量和水平以及产出效率得到了大幅度提升。基于此,本文首先分析计算机多媒体技术在影视后期制作中应用的意义,其次探讨影视后...
关键词：计算机多媒体技术 影视作品 后期制作 应用路径 改进空间 
中职基础会计教学中多媒体的应用探讨
《新智慧》2024年第12期27-29,共3页陆芳 
本文主要探讨多媒体在中职基础会计教学中的应用,并提出实际应用对策,以供参考。一、多媒体教学的概念多媒体信息技术通常指的是计算机多媒体教学技术。它通过科学合理地运用文字、语音、图像等多种媒介,将课堂所需的素材呈现出来,并结...
关键词：现代教育教学 多媒体信息技术 计算机多媒体教学 多媒体技术 应用对策 投影仪 教学中的应用 中职基础会计教学 
数学教学与计算机多媒体联结研讨
《小学科学》2024年第7期124-126,共3页王天磊 
随着信息化时代的到来,在新课标的影响下,数学教学课堂能够融合信息技术与计算机多媒体进行教学。这不但打破了传统僵化的教学模式,还能够发挥信息技术的灵活性,带给学生新的教学体验;可以充分调动学生的视听感官,使其感受到数学的直观...
关键词：小学数学 计算机多媒体 教学联结 
计算机多媒体技术在广播电视工程中的应用
《电视技术》2024年第4期165-167,共3页韩海涛 皇甫峰 
2023年山西省高等学校教学改革创新项目(J20231774)。
广播电视作为一种传统的传媒方式,面临着互联网和信息技术的巨大冲击和挑战。为了适应新时代的发展需求,提高广播电视的传播效率和质量,满足观众的多元化需求,广播电视行业运用计算机多媒体技术,正逐步实现广播电视的数字化、网络化和...
关键词：计算机多媒体技术 广播电视 传播路径 
计算机多媒体技术在影视作品后期制作中的应用探究被引量：2
《西部广播电视》2024年第6期224-227,共4页张佶雅 
在影视作品后期制作中,计算机多媒体技术发挥着越来越重要的作用。本文先探讨计算机多媒体技术种类,包括视频图像绘制技术、动态影像处理技术和三维影像技术等。在影视作品后期制作中应用这些技术不仅能提高影视后期制作的效率和质量,...
关键词：计算机多媒体技术 影视后期制作 视觉特效 技术应用 
基于初中物理实验分类的视频开发策略探析
《中小学数字化教学》2024年第3期69-73,共5页张秀凤 
国家新闻出版署出版业科技与标准重点实验室、数字教育出版技术与标准重点实验室、人教数字教育研究院规划课题“内容结构化整合视角下的初中数学数字教材设计与开发”(编号:RJA0323001);“数字教材助力跨学科主题学习的实践研究”(编号:RJA0223003)的阶段性研究成果。
物理是一门以实验为基础的自然学科,具有很强的实践性。实验教学是发展学生学科核心素养的重要路径。《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)指出,发挥实验在物理教学中的重要作用需要合理开发实验教学所需课程资源[1]...
关键词：学科核心素养 计算机多媒体 初中物理实验 视频处理技术 实验教学 物理教学 课程资源 视频开发 
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