科学实践课程

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基于项目学习构建校本化科学实践课程——以“环球自然日”活动为例
《小学教学参考》2022年第12期81-83,共3页蔡斌 李小松 
校本化科学实践课程能有效发展学生的综合能力。我们以“环球自然日”活动为平台,探索立足校本实际、结合学生兴趣、调动学生参与的科学实践课程。“环球自然日”这一项目学习通过前期选题、制作展板、展示交流的过程,柔化学科边际,让...
关键词：科学实践课程 环球自然日 项目式学习 深度学习 
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