课程精神

作品数：17被引量：29H指数：3
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教师课程理解:课程精神的个性化展现被引量：10
《当代教育科学》2010年第13期23-26,共4页孙宽宁 
教师的课程理解是课程实际意义和教师生存意义生成的必要条件。教师理解课程,关键是理解课程精神。课程精神集中反映课程的设计思想、理念和意义,准确理解课程精神是进行有效课程实践的基础。但是课程精神在实践过程中存在不同程度的式...
关键词：课程理解 课程精神 个性化 忠实 
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