课程设置比较

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山东省高校学前教育专业本科课程设置比较初探——基于《教师教育课程标准》的视角
《教育探究》2016年第4期80-84,共5页孟会君 李龙俊 
国家社会科学基金教育学一般课题“建构主义理论视野下幼儿园的教师自主学习支持系统的研究”(课题编号:BBA150017)的研究成果之一
《教师教育课程标准(试行)》颁布以来,国内院校以此为依据积极探寻和实践,力求调整、优化学前教育专业课程设置。在此背景下,本文从《教师教育课程标准》中的课程培养目标和课程内容两方面出发对比山东省四所高校学前教育专业本科课程设...
关键词：学前教育专业 本科课程设置 教师教育课程标准 比较研究 
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